湖南省永州市中心医院 湖南 永州 425100
【摘要】目的:观察健康教育应用于老年高血压护理的临床效果。方法:选择本院2019年7月——2020年12月临床收诊的高血压患者作为研究对象,共计100例。按随机分组法将其分入常规组、实验组,每组50例。常规组应用基本护理,实验组在常规组基础上应用健康教育,比较两组患者的血压值、护理满意度。结果:相较常规组,实验组患者的血压值更低,对比P<0.05。相较常规组,实验组护理满意度更高,对比P<0.05。结论:在老年高血压的护理中应用健康教育可加强对患者血压情况的控制,提高护理评价,建议应用。
【关键词】老年高血压;健康教育;血压值;效果
高血压作为内科常见病之一,是指血液在血管中流动时对血管壁造成的压力值明显高于正常值的表现,发病后患者会出现头晕、头痛、后颈不适、疲倦不安等症状。根据临床调查显示,高血压的老年患病人群近些年随着我国人口老龄化问题逐渐加重而提升,尤其患有基础病的老年人更容易导致血压升高,而且因高血压引发一系列并发症,例如心肌梗塞、脑卒中等,严重影响着身体健康。针对老年高血压疾病临床主张尽早治疗,而高血压属于慢性病的一种因此在治疗上患者应保证遵医性,需要提供健康教育指导来帮助患者提高自我健康管理意识,树立正确的治疗观念[1]。基于此,本研究围绕老年高血压患者实施健康教育措施的效果展开讨论,详情如下。
1.资料和方法
1.1一般资料
挑选本院100例老年高血压患者作为研究对象,以随机分组法分成两组,分别提供不同护理干预内容。所有患者入组前均已签署相关知情同意书,对研究目的知情同意。
常规组:男患26例、女患24例,年龄61-88岁、平均值(73.43±5.94)岁;病程2-13年、平均值(6.55±1.84)年。实验组:男患27例、女患23例,年龄61-86岁、平均值(73.50±5.22)岁;病程2-12年、平均值(6.47±1.73)年。资料对比P>0.05。
1.2方法
常规组:定时查看患者病况变化,记录生命体征,按医嘱给药,一旦发现异常及时告知医生,叮嘱相关注意事项。
实验组:首先,进行健康宣教。围绕老年高血压患者的发病机制、发展特点以及相关并发症等进行知识总结,告知患者自我管理注意事项,用温和的语气沟通让患者重视起防病要点,多配合医护人员工作,叮嘱识别药物种类、掌握用药正确方式,明确不同药物产生的作用特点。其次,做好饮食辅导。高血压患者日常生活中需要严格控制钠盐的摄入,因此需要结合个人饮食偏好对患者进行饮食方案规划,日常饮食除了需要控盐还要控油,避免体重的持续异常增长,消化功能较弱的老年人需要保证每餐膳食纤维的摄入,防止便秘。禁止熬夜、吸烟,调节身体的健康性,养成科学规律的生活习惯。再者,提供运动指导。老年人若想很好的调控血压,还需合理锻炼不断加强机体免疫功能,可指导患者打太极、慢走等进行有氧运动,既能呼吸新鲜空气、提高机体代谢能力,又能控制体重预防血压升高,但不可参与重体力活动。
1.3观察指标
观察两组患者的血压值、护理满意度。
1.4统计
本次调查数据纳入SPSS23.0软件中,分析计量、计数资料并以()、率(%)形式表示,通过T、X2检验,统计值(P<0.05)代表差异有统计学意义。
2.结果
2.1血压值
表1中,实验组的血压值更低,P<0.05。
表1:血压值比较表(,mmhg)
组别 | 例数 | 舒张压 | 收缩压 |
常规组 | 50 | 95.09±2.42 | 141.09±3.80 |
实验组 | 50 | 86.80±2.15 | 130.22±3.15 |
T | 18.108 | 15.572 | |
P | <0.05 |
2.2护理满意度
表2中,实验组的护理满意度更高,P<0.05。
表2:护理满意度比较表(n %)
组别 | 例数 | 满意 | 较满意 | 不满意 | 总满意度(%) |
常规组 | 50 | 19 | 21 | 10 | 80.00 |
实验组 | 50 | 27 | 22 | 1 | 98.00 |
X2 | 8.273 | ||||
P | <0.05 |
3.讨论
高血压作为慢性疾病,多见于中老年人群,患病初期临床病理表现不明显,但随着病情的加重会引发多种并发症,严重威胁生命健康。患者除了需要接受科学治疗外,还需不断加强自我健康管理能力,从患者角度出发开展全面的健康教育工作,让患者更了解疾病、配合医护工作使病情更快转好。健康教育能够更详细的从运动、饮食、健康知识宣教等角度出发,开展救治和健康教育指导,积极控制血压水平防止病情恶化。基于传统的护理开展了服务优化,使护理内容减少局限性,目的为了保障患者的健康行为能对疾病产生积极影响,让老年患者保持愉悦的身心状态,从而提高治疗效果[2-3]。
结果可见,实验组血压值低于常规组、护理满意度高于常规组,比较P<0.05。
综上所述,健康教育应用于老年高血压护理的临床效果理想,值得推广。
参考文献:
[1]肖陆华. 个性化健康教育在老年高血压临床护理中的运用效果[J]. 中国医药指南, 2023, 21 (34): 165-167.
[2]涂玉芳. 健康教育应用于老年高血压护理中的价值及对患者血压改善的评价[J]. 心血管病防治知识, 2023, 13 (25): 51-53.
[3]杨琼. 分析健康教育应用于老年高血压护理的临床效果[J]. 人人健康, 2022, (18): 114-116.