《语文课程标准》提出了“充分激发学生的主体意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理论，它肯定了学生在认知活动中的主体地位，充分体现了学生学习的主动性。作为语文教师，必须审时度势，转变教育观念，深化课堂教学改革，突破传统的讲授式、灌输型教学模式，以学生的发展为本，激活学生主体意识，放手给学生一个自行探索学习的时空和机会，使学生积极主动地参与学习研究过程，活跃课堂气氛，从而使他们愉快地学习，
复印报刊资料：中小学教育
2010年1期
