艾滋病预防宣讲对AIDS预防控制中基础知识、传播途径及预防措施知晓情况的影响

(整期优先)网络出版时间:2024-05-22
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艾滋病预防宣讲对AIDS预防控制中基础知识、传播途径及预防措施知晓情况的影响

吕文文

马陆镇社区卫生服务中心 上海 嘉定 201801

摘要目的分析艾滋病预防宣讲对AIDS预防控制中基础知识、传播途径及预防措施知晓情况的影响。方法:选取2022年3月—2023年3月期间在本社区服务中心咨询高危AIDS的人群40例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组进行艾滋病常规宣讲,观察组实施艾滋病预防宣讲,比较两组的各项AIDS知识知晓情况。结果:观察组的基础知识、传播途径及预防措施知晓情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05 )。结论:在AIDS的预防与控制工作中,实施艾滋病预防宣讲策略能够显著提高高危人群对AIDS相关知识的认知度,而且能够促使他们形成更加科学、合理的预防观念和行为,具有推广价值。

关键词艾滋病预防宣讲;AIDS预防控制;基础知识;传播途径;预防措施;知晓情况

艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒引起的严重传染病,其症状随病情发展可能出现发热、全身淋巴结肿大等。它的危害不仅在于对个人健康的摧毁,更在于其强大的传染性和对社会稳定的冲击。因此,预防艾滋病至关重要。而艾滋病预防宣讲作为一种有效的预防手段,能够提高公众防范意识,减少感染风险[1]。本次研究旨在分析对于AIDS预防控制中实施艾滋病预防对于高危人群认知情况的影响,具体如下:

1 资料与方法

1.1一般资料

   选取2022年3月—2023年3月期间在本社区服务中心咨询的高危人群40例,随机分为对照组和观察组,每组20例。对照组:男12例,女8例,年龄20-62岁,平均年龄(36.43±1.48)岁。观察组:男11例,女9例,年龄19-64岁,平均年龄(37.52±1.33)岁。对比两组的一般资料,结果无统计学差异(p >0.05)。纳入标准:①依从性较强者;②无其他传染性疾病者。排除标准:①已确诊AIDS疾病者;②患有其他传染性疾病者。

1.2 方 法

对照组实施常规宣讲。

观察组实施艾滋病预防宣讲:①普及基本知识。通过科学、准确的信息传递,公众能够形成对艾滋病的正确认识,从而在日常生活中采取有效的防护措施。同时,宣讲活动还应强调艾滋病的非歧视原则,消除公众对艾滋病患者的偏见和歧视。②制定个性化策略。针对不同年龄段、职业、性别等人群,预防宣讲内容应有所侧重。例如,针对青少年学生,可以通过校园讲座、主题班会等形式,强调性健康教育和自我保护意识的培养;针对高危人群,如性工作者、静脉药物使用者等,应提供更加专业、细致的预防指导和心理支持。③利用多渠道宣传。利用多种渠道和平台扩大预防宣讲的影响力,可以借助互联网、社交媒体等新兴渠道,通过视频、图文等多种形式进行预防宣讲;并与政府机构、医疗机构、社会组织等合作,共同开展预防宣讲活动。④加强队伍建设。预防宣讲队伍是预防宣讲工作的重要支撑力量,通过选拔具有专业知识和良好沟通能力的志愿者、医护人员等参与预防宣讲工作,能够提高宣讲的质量和效果;并且加强对预防宣讲队伍的培训和管理,提高其专业素养和责任意识。⑤建立长效机制。定期举办宣讲活动、建立宣传资料库、开展线上咨询等,能够确保预防宣讲工作的连续性和稳定性。同时,根据艾滋病疫情的变化和公众需求的变化,不断调整和完善预防宣讲的内容和形式[2-3]

1.3 观察指标 

比较两组的AIDS知识知晓情况,包括基础知识、传播途径及预防措施。

1.4 统计学分析

本次研究采用SPSS25.0 统计学软件进行数据分析。

2 结 果

观察组的各项AIDS知识知晓情况均比对照组更佳,差异具有统计学意义(P <0.05 ),见表1。

表1 两组的AIDS各项知识知晓情况对比(n,%

组别

例数

基础知识

传播途径

预防措施

观察组

20

20(100.00)

19(95.00)

18(90.00)

对照组

20

14(70.00)

13(65.00)

12(60.00)

X2

-

7.059

4.674

4.800

p

-

0.008

0.031

0.028

3 讨论

艾滋病是一种破坏人体免疫系统的严重传染病。HIV病毒进入人体后,首先侵入CD4+T淋巴细胞,并在其中复制、繁殖,最终导致这些细胞死亡。引起该的唯一病因是HIV病毒的感染,HIV病毒主要通过性接触、血液传播和母婴传播等途径进入人体。它的临床症状可能出现发热、恶心、腹泻、皮疹、关节疼痛、淋巴结肿大及神经系统症状等。此疾病的危害性极大,不仅影响患者的身体健康和生命安全,还给社会和家庭带来沉重的负担,目前尚无根治艾滋病的有效药物。因此,鉴于艾滋病的严重性和难以治愈性,预防显得尤为重要[4]

艾滋病预防宣讲策略包括三方面:一是普及艾滋病的基本知识,如传播途径、感染风险、预防措施等;二是强调安全性行为的重要性,如正确使用安全套、避免高风险性行为等;三是推广艾滋病的检测、咨询和治疗服务,鼓励早期发现和治疗。该策略的意义在于,通过广泛、深入、科学的宣传教育活动,帮助公众了解艾滋病的真相

[5]。本次研究结果显示,观察组的AIDS知识知晓情况高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05 )。充分说明,艾滋病预防宣讲策略对于遏制艾滋病的传播、保护人们的生命健康、维护社会稳定和促进公共卫生事业发展具有重要意义,有助于提高公众对艾滋病检测、咨询和治疗服务的认识和接受度。

综上所述,在防控AIDS的行动中,执行针对艾滋病的预防宣传计划能显著增强高危群体对于AIDS相关知识的理解,以此实现优秀的预防成效,并具有推广的意义。

参考文献:

[1]高金成.艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果分析[J].临床研究,2022,30(09):195-198.

[2]王春俊,蒋庆,王宏程.艾滋病预防宣讲同伴骨干培养模式的实践及效果评价[J].皮肤病与性病,2022,44(01):37-39.

[3]平措绕吉,刘莹,海梅荣.四大医学对艾滋病的认知和预防措施探析[J].亚太传统医药,2023,19(10):57-62.

[4]徐佳琪,杨娟,张军.心理干预对艾滋病暴露后预防的效果研究[J].淮海医药,2023,41(05):527-530.

[5]张玮.梅毒和艾滋病等传染病预防控制的有效措施[J].医学食疗与健康,2022,20(24):182-185.