康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的效果观察及满意度分析

康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的效果观察及满意度分析

米合日阿依·艾尼玩尔

新疆医科大学第一附属医院  新疆  乌鲁木齐  830000

摘要：目的：探究在小儿重症病毒性脑炎护理工作中采用康复护理对于教学效果的提升影响。方法：本研究以小儿重症病毒性脑炎患儿为研究对象，共选择60名患儿，资料皆来自2023年时期，将这些患儿分为两组。观察组(n = 30)采用康复护理策略，对照组(n = 30)采用常规护理模式。记录并比较两种不同护理方法在临床效果上的差异情况。结果：观察组患儿的护理恢复速度更为迅速（P＜0.05）；同时观察组的患儿家属对于患儿的护理工作满意情况更加良好（P＜0.05）。结论：康复护理策略的实施能够更好的促进患儿的康复效率，对于满足患儿护理需求，提升家属满意水平有着良好的帮助。因此在临床护理工作中具有非常广泛的应用价值。

关键词：康复护理；小儿重症病毒性脑炎；临床效果

病毒性脑炎是一种频繁出现的中枢神经系统疾病，它具有较高的感染风险，特别是在儿童群体中更为常见。疾病的病理特征是颅内突然的炎症反应，主要症状包括意识不清和高温发热等[1]。治疗的基本原则包括早期的干预措施、充足的药物剂量以及短期的治疗方案[2]。然而，在治疗过程中，如果护理不得当，可能会导致患儿出现长期的伤残，从而对其生存状况产生不良影响。传统的护理方法在针对性上存在不足，同时护理手段也不够全面，没有给予患儿康复相关的护理足够的重视[3]。基于此，本文选取相关案例进行分析探究，旨在探究在小儿重症病毒性脑炎护理工作中采用康复护理对于教学效果的提升影响。现将研究内容汇编整理如下。

1  资料与方法

1.1  基本资料

以小儿重症病毒性脑炎患儿为研究对象，共选择60名患儿，资料皆来自2023年时期，将这些患儿分为两组。观察组(n = 30)采用康复护理策略，对照组(n = 30)采用常规护理模式。其中，患儿的总年龄分布处于2-8岁。观察组及对照组的基础资料情况对比如下：年龄：（4.67±1.28）、（4.82±1.36）岁；男女性别（13，17）、（14，16）。经检验确认患儿的分组没有造成初始数据的过大差异（P＞0.05）。后续比较结果具有讨论价值。

1.2  方法

对照组：进行常规的护理工作。

观察组：采用康复护理手段。（1）护理环境设置：定期开窗通风，保持适当的湿度和温度，每天清洁病房两次，同时在窗台摆放一些绿色植物，墙上贴上一些美丽的图画。房间里有电视，可以播放电视节目或轻音乐，营造出舒适温馨的氛围。（2）心理健康照护：多与患儿进行交流互动，针对年幼的儿童，可以结合手部手势和言语来进行交流。当察觉到患儿表现出负面情绪，应当进行触摸护理，或通过使用玩具来转移其关注。为家长提供指导并关心患儿的情绪，让家属给予理解，避免情绪激动，从而避免引起患儿心理压力。（3）语言功能康复练习：用压舌板轻轻蘸上冰水，来刺激软腭和舌尖。指引患儿练习使用顶腭或卷舌的方法，以提高患儿对口腔的敏感度。指导患儿跟读单词，之后过渡至词语和短语。通过录音分析患儿的复读状态，以便评定患儿在语言技能上所取得的进步。引导家庭成员与患儿积极参与各种亲子互动游戏，例如进行手指操或者背诵儿童歌曲。年纪稍大的患儿可尝试进行口头短文创作练习，或者可以选择练习口读一段较长内容。（4）肢体功能锻炼：通过活动四肢和关节进行训练，较大的儿童可以主动进行。每天为患儿的四肢进行按摩，温和地拉伸肌肉紧缩的部位，拉长双腿，力度以不引起疼痛为宜。四肢的训练应逐步进行，每次训练时长约20至30分钟，频次为每天两次。（5）体位护理：在睡眠过程中使患儿保持平躺的姿势，并确保其头部稳固，同时在入睡前可以为其进行按摩。

1.3  观察指标及评判标准

（1）记录不同护理工作下两组患儿疾病情况恢复所用时间，分析患儿受不同护理策略带来的效果差异。

（2）对比患儿家属的护理满意情况：设计一份专用的护理满意度调查问卷进行调查。问卷评分90分以上的评价表示对护理非常满意，低于60分的评价表示对护理不满意。介于之间的评价被认为是基本满意。

1.4  统计学方法

本项研究使用统计学软件SPSS26.0进行汇总分析。通过（）与t验证计量资料的计算情况，并使用（%）和χ2验证计数资料的计算结果。确保计算结果的P值小于0.05以证明对比结果具有价值。

2结果

2.1  不同护理模式下患儿疾病表现恢复用时情况

如表1示，经护理观察组患儿的护理后各项疾病表现恢复用时情况的缩短都更为显著（P＜0.05）。

表1  两组患儿疾病表现恢复用时情况（）

2.2  不同护理模式下患儿家属对于护理工作的满意情况

观察组患儿家属的护理需求得到了更好的满足（P＜0.05），见表2。

表2患儿家属不同护理模式下的护理满意情况表现对比（n，％）

3讨论

在病毒性脑炎的临床治疗中，通常会结合对症疗法和支持性治疗来纠正患儿的病情，但同时也需要结合康复护理来提高长期治疗效果[4]。康复护理以患儿为中心，通过优化医疗流程、提高医疗质量、减少患儿痛苦、加快患儿康复的新型医疗理念，康复护理的理念在国内外都得到了广泛的关注和应用。通过优化医疗流程、减少不必要的检查和治疗、缩短患儿的住院时间，同时通过康复护理理念的实施，可以缩短患儿的康复时间，提高治疗效果[5]。康复护理理念的应用可以提高患儿的满意度。通过优化医疗流程、提高医疗质量、关注患儿的需求和感受，可以提高患儿及家属的就诊体验和满意度，使患儿家属更加信任医生和医院，增强患儿家属对治疗的依从性。康复护理的应用可以推动医疗技术的创新。康复护理理念的实施需要多学科的合作和各种先进医疗技术的应用[6]。通过康复护理理念的实施，可以促进医疗技术的创新和应用，推动医疗技术的进步和发展。

在此次研究中，观察组患儿的护理恢复速度更为迅速（P＜0.05）；同时观察组的患儿家属对于患儿的护理工作满意情况更加良好（P＜0.05）。综上所述，实行康复护理策略可以更有效地加速患儿的康复进程，这对于满足患儿的护理需求和提高家属的满意度具有积极的推动作用。因此，在临床的护理实践中，该护理模式展现出了巨大的应用潜力。

参考文献

[1]徐青霞.循证护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的应用效果[J].临床研究,2021,29(05):164-165.

[2]王静.康复护理在小儿重症病毒性脑炎护理中的效果观察及临床价值[J].中国现代医生,2021,59(21):170-172.

[3]闫书云.小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的应用研究[J].黑龙江中医药,2021,50(03):369-370.

[4]朱秀秀.延续性护理联合早期阶段性康复护理在重症病毒性脑炎后运动障碍患儿中的应用效果[J].反射疗法与康复医学,2022,3(02):52-55.

[5]姚珊.标准化康复护理对小儿重症病毒性脑炎影响[J].中国标准化,2023,(18):297-300.

[6]张爱珍.针对性护理在小儿重症病毒性脑炎合并呼吸衰竭中的应用效果[J].妇儿健康导刊,2023,2(23):182-184.