探讨农艺师工作的创新路径

探讨农艺师工作的创新路径

孟庆微

黑龙江省肇东市西八里镇人民政府

151108

摘要：科技不断创新，农民需要通过不断创新推动城乡农艺工作，加大农业科技在农业生产中的实际应用，促进农业生产和环境保护健康均衡发展。项目。针对农艺师工作中存在的农技推广政策缺失、农艺服务体系不完善、不重视专业培训等问题，需要通过培训和实践来提高农艺师的业务素质。从而扩大了农艺技术的范围。推广渠道和力度，从而加强农艺服务体系建设，有效增强我国农艺工作的推广力度，提高我国农业科技水平，促进农业发展，形成农业创新。

关键词：农艺师；创新路径

引言：生态环境逐年遭到破坏，给人民生活带来诸多负面影响。社会逐渐认识到环境保护工作的重要性和重要性。建设生态农业、发展绿色园艺、推动魅力城乡发展已成为大势所趋。生态文明的发展离不开农艺工作者的努力。近年来，随着国家支持生态文明发展政策的逐步落实和人们对生态环境的日益关注，农艺工作也取得了令人满意的成绩。但与此同时，一些问题也暴露出来。这些悬而未决的问题如果不能得到妥善解决，将不利于生态农学的发展。因此，创新农民的工作路径非常重要。基于此，重点分析农艺师工作的现状和存在的问题，并根据这些问题提出农艺师工作的创新路径。

1 农业种植发展现状

1.1该园种植结构单一，农民产量低。

当前，我国农业经济正在快速转型，农业多元化进程正在加速。家庭联产承包责任制的出现虽然提高了农民种田的积极性，但也造成了种植规模小、相对分散的现象。我国植物栽培领域取得了多项进展。此外，越来越多的农村劳动力逐渐向城市转移，人才流失现象明显。因此，大多数城市农民种植的农作物陈旧，质量普遍较差。大多数农民依靠传统耕作经验，无法根据当前市场需求进行有针对性的种植和生产。这最终导致农民收入低、农业种植业发展不尽如人意。针对上述问题，农业种植需要农艺师的指导和帮助。

1.2 农用化学品的过量使用

在发展传统农业的过程中，农民出于短期利益和经济效益，使用过多的农药和化肥。虽然这给农民带来了一定的好处，但从长远来看，化学农药的过量使用会造成土壤盐碱化、农田荒芜、农产品残留超标、面源污染等严重问题。在农村地区。这不仅影响中国人民的健康，也不利于绿色农业的发展；这也会对农村环境造成破坏。要实现这一目标，农村农业种植工作需要农艺师正确指导正确使用化肥、化学农药等化学品，改善农村农业种植环境，促进我国农业绿色可持续发展。

2 农艺师的工作特点

（1）丰富的专业知识：农业专家需要掌握各种农业科学，包括植物学、土壤学、农业气象学、农业经济学等，还需要了解农业生产的基本原理和技术。根据不同地区和作物特性，有针对性地进行技术指导，为解决农业生产问题提供基础。（2）实践经验积累：农民需要在工作中不断积累实践经验，掌握农业技术实际应用的关键环节。农艺师只有通过实践才能不断提高业务能力，为农民提供更可靠的技术服务。（3）创新意识强：农业专家需要不断创新和研究农业新技术，以适应现代农民发展的需要。同时，农艺师还应关注国内外农业技术动态，引进和推广先进农业技术，提高我国农业生产质量和效益。（4）服务意识强：农艺师的工作目标是为农民提供优质的农业技术服务，助力农业发展。因此，农艺师必须具有强烈的服务意识，深入了解农民的需求，积极回应农民的关切，切实解决农业生产中的实际问题。（5）沟通协调能力：农艺师在工作中需要与政府部门、科研机构、农民等各方进行沟通协调，保证农业技术的顺利推广。农艺师必须具有良好的沟通能力，能够有效地传达农业技术知识，指导农民进行农业生产。（6）持续学习能力：农业科技更新迅速，农艺人员需要不断学习新知识、新技术，提高专业技能。不断学习有助于农艺师与时俱进，为农业技术服务提供更有力的支撑。

3 农艺师的工作创新策略

3.1 加强知识更新和技能培训

加强知识技能培训是农艺师不断提高业务素质的关键。在当前农业科技快速发展的背景下，农民必须主动学习农业新技术，与时俱进，掌握最新农业技术，更好地服务农业生产。 。此外，有关部门还应加强农艺师培训，开设有针对性的课程，将农艺师所需的知识和技能运用到实际工作中，提高农艺师的整体素质。首先，农艺师要注重自学，利用业余时间学习农业新技术。这包括积极参加各种学术研讨会和培训课程，关注国内外农业科技动态，了解农业管理新技术和新方法。通过不断学习，提高自己的专业素质，为农业发展做出贡献。二是有关部门要重视农艺师的培训，加大培训力度。这就需要相关部门深入了解农艺师的工作需求，制定有针对性的培训计划和课程。培训内容应涵盖农业生产、农业科技、农业政策等方面，提高农艺人员的专业知识和实践能力。

3.2 建立多元化合作机制

构建多元化合作机制，农业主体应与科研机构、大学、企业等主体建立密切合作关系，共同推动农业科技创新。在此基础上，本文将继续探讨如何充分发挥各主体多元化合作的效益，促进农业科技成果的转化应用。首先，农学家应与科研机构合作，共同开展农业科学研究。科研机构拥有丰富的科研资源、高素质的科研队伍和先进的实验设施。通过结合农学家的实践经验，可以更好地解决农业生产中的关键技术问题。除此之外，农民还可以将科研成果转化为生产力，为农业发展提供有力支撑。二是高校在农业科技创新中发挥重要作用。高校拥有丰富的教育资源、多元化的综合人才、创新型师生。农业专家与高校可以共同培养农业人才，推动农业科技创新，为农业发展提供可持续的人才支撑。三是企业是农业科技创新的重要载体。公司拥有敏锐的市场洞察力、雄厚的资金实力和完整的产业链。农业专家和企业可以共同努力，推动农业科技成果产业化、商品化，真正以先进技术造福农业生产。

3.3加强农艺队伍建设

加强农艺队伍建设是我国农业发展的重要一步。近年来，我国不断扩大农艺师队伍，通过引进优秀人才、扩大培训规模，提高了我国农业技术水平和生产能力。首先，我国正在积极引进优秀农业人才。为了吸引更多人才投身农业领域，中国政府出台了一系列政策措施，如提供优厚的工资、良好的工作环境和发展空间等。同时，我国还在各大高校和专业机构开展农艺人才选拔和培养，保证农艺队伍的质量和数量。其次，我国不断扩大农艺师培训规模。为了提高农艺师的专业技能和专业水平，中国政府在各地建立农艺师培训基地，提供系统的理论和实践培训。一方面，扩大农艺师队伍有利于鼓励农业科技创新。农艺师作为农业科技创新的重要载体，可以引进和推广农业新技术，提高农业生产效率。此外，农民还可以结合我国农业生产实际开展农业科学研究，为农业产业发展提供科技支撑。另一方面，加强农艺师队伍建设，有利于提高农产品质量，保障粮食安全。农艺师可以在农业生产过程中提供专业的技术指导，帮助农民掌握科学的种植和管理方法，提高农产品的产量和质量。同时，农民还可以推广优质农作物品种和高效农业技术，从而为我国粮食安全和农业可持续发展奠定基础。

结束语：改革开放以来，一些地区只注重经济发展，忽视环境保护，环境问题突出。生态环境的恶化给人们的工作和生活带来了诸多不便。农艺师的工作给高层建筑城市带来了生机。但现阶段农艺师工作中还存在不少问题，农民劳动的价值尚未完全显现。提高农艺队伍整体素质等只有创新农艺师工作路径，才能为生态文明发展提供更好条件。

参考文献：[1]何录娟.基于农村物质文明建设的农艺师培养研究[J].乡村科技,2019(12):13-14.

[2]云南省农学会表彰云南省首届百名农技推广大使[J].云南农业,2019(1):32.

[3]钟军.大力培养农艺师促进农村物质文明建设的研究[J].办公室业务,2018(17):44.