浅论中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

浅论中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

杜明娅

重庆市巫溪县职业教育中心  重庆  巫溪  405800

摘 要：随着科学技术的不断发展与进步，计算机已经被广泛地应用到教育教学领域。为了确保学生能够在掌握专业技能的基础上，更好地适应社会的发展需要，中职计算机教师必须认识该学科的特点，采用多种教学方法在中职计算机教学中培养学生的创新能力。

关键词：中职计算机教学  培养  学生  创新能力  方法

在新课程改革的背景下，越来越多的计算机教师认识到在实践教学过程中，进行教育教学改革的重要性和必要性。为了有效利用计算机基础课程培养学生的创新能力，在丰富计算机基础课程的前提下提高教学质量，教师就必须以积极的姿态认识中职计算机基础课程教学现状以及计算机基础课程中影响学生创新能力培养的因素，以探究教育教学新方法，在中职计算机教学课堂中有效提高学生的创新能力。

一、中职计算机课程教学现状以及影响学生创新能力的培养因素

（一）中职学生创新能力分析

创新能力的核心是创造性思维，表现为学生所具有的联想能力，能够突破思维定式，结合实践创造出新颖独特的思维成果。中职学生的创新能力是指学生在进行专业知识学习的过程中所具有的创造性思维。在计算机学科中主要表现为学生能够在学习计算机知识的过程中独立自主的掌握计算机理论概念以及相关的理论知识，能够独立使用计算机技能操作计算机，能够对各种计算机技术、软件进行灵活运用。有效提高计算机学科学生的创新能力，能够满足素质教育的要求，更好地满足社会对于创造性应用型人才的需求。

（二）计算机学科中影响学生创新能力培养的因素

目前计算机教学课堂教学现状并不乐观，存在诸多问题影响了计算机学科对学生创新能力的培养。在教学中我们发现，目前中职计算机基础课程教材相对滞后，没有跟随时代的发展而发展，缺乏创新性。其次，实践操作教学低于理论教学，教学活动中缺乏密切的师生互动，学生的计算机学习积极性不高。教师在开展计算机课程教学时常采用较为单一的方式，严重限制了学生的发散性思维，且计算机教学课堂的考核模式单一，难以促进对学生创新能力的培养。

二、中职计算机课程中培养学生创新能力的对策探析

（一）转变计算机教师传统的教学观念

中职院校开设计算机这门课程，目的就是让中职学生掌握一定的计算机理论知识，熟练一定的计算机操作技能，但是，在目前中职学生计算机教学过程中，教师仍在课堂中占据主导地位，以致于忽略了学生的发展。我国新课程改革规定学生是课堂的主体，所以，计算机教师在进行教学时要彻底摒弃之前枯燥、乏味、传统的教学方式，重视学生的发展，在计算机课堂教学中以学生为主体，让学生有自己动手、动脑的空间和时间，例如：在计算机教学的课堂上，教师可以设置一个“过年”的主题，让学生们针对这一主题做幻灯片，不规定其中的具体内容，让学生通过互联网搜索相关资料，并充分发挥自己丰富的想象力去完成。而对于计算机教师来说，只需要在旁边积极协助学生，及时地解决学生在创作过程中所遇到问题，不要强加自己的想法，从而激发学生对计算机学习的热情，提升学生对计算机课程学习的积极性和主动性。

（二）将教学过程与生活实际紧密联系，培养学生的创新能力

在中职计算机教学过程中，教师可以把教学内容与我们的生活实际紧密地联系在一起，满足学生的实际学习需求，开阔学生的思维能力，鼓励学生进行创新，培养学生的创新能力，从而提高计算机的教学效率和教学质量。例如：教师可以在课堂上举一些贴近我们生活实际的例子来辅助教学，从而达到举一反三的效果。经常性的训练学生举一反三的能力，可以从根本上提高学生的思维能力和创新能力。另外，教师可以借助互联网来进行辅助教学，将学生在课堂上不容易理解的难题，利用互联网动画和声音的效果来吸引学生的注意力，引导学生主动去思考问题。最后，教师还可以提前做好准备工作，将计算机操作中学生容易出现的问题提前进行讲解，使学生在学习过程中更好地掌握计算机相关问题的解决方法。

（三）积极开展多种竞赛活动，提升学生的创新能力

由于计算机学科本身和其他学科就有着很大的差别，计算机学科就是随着信息技术的发展，而开始出现的一个新兴学科，可以说，计算机教学就是为了更好的应用。那么教师在实际教学中，要紧密结合计算机教学的特性，体现计算机教学的特性，在教学考核过中，要不断丰富考核方式，通过积极开展多种竞赛活动，在完成对学生考核的同时，有效培养学生的创新意识和能力。中职院校要积极组织学生开展多样的竞赛活动，通过有效的竞赛活动，不断提升学生的创新能力。教师在积极开展多种计算机竞赛活动的时候，还要充分发挥学校创新实践基地的作用，通过这样的方式，不断丰富竞赛活动的内容和内涵，更好的提升学生和教师的学习积极性，在竞赛活动中不断提升学生的创新能力。

总而言之，在中职计算机教学实践中，计算机也是学生综合素质能力的重要体现。要想有效提高中职计算机课堂的教学质量，满足素质教育要求，使学生对计算机的学习变被动为主动，教师要利用计算机学科培养学生的创新能力。从而促进学生更好地学习计算机知识，顺利毕业走向社会，满足社会对人才的实际需求，为社会发展做出贡献。

参考文献:

[1] 王鹏权.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].黑龙江科技信息，2016 （18）： 176.

[2] 王淑慧，和自伟，张亚东. 浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].中小企业管理与科技（中旬刊），2016 （3）： 197.