中医养生教育护理对原发性老年高血压患者的临床干预效果

中医养生教育护理对原发性老年高血压患者的临床干预效果

韩萌 马万华通讯作者

大兴医院 陕西省西安市 710000

【摘要】目的：探讨中医养生教育护理对原发性老年高血压患者的临床干预效果。方法：选择2023年1月至2023年12月70例患者，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=35例。对照组予以常规护理，观察组给予中医养生教育护理。比较两组患者血压水平、护理评价。结果：观察组及对照组SBP、DBP较护理前均降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。观察组基础护理等5项评价高于对照组（P<0.05）。结论：中医养生教育护理可改善高血压患者的血压水平，整体护理评价更高，值得推广应用。

【关键词】中医养生教育；高血压；血压水平；护理评价

老年高血压病患者由于年龄大、基础疾病多，往往伴随有其他心血管疾病、糖尿病等合并症，给治疗和护理带来了挑战，常规护理方法往往包括药物护理、生活方式调整等[1]。然而，常规护理往往过于依赖药物，忽视了对患者整体健康状况的关注。中医养生教育护理是一种以中医理论为基础，通过讲解中医养生知识、指导患者调整饮食习惯、引导患者进行适当的体育锻炼、提供中医药膳等方式，以达到预防和护理疾病的目的[2]。中医养生教育护理能够弥补常规护理的不足，通过中医理论的指导，促进患者体内阴阳平衡，调整气血运行，提高自身抵抗力，从而达到降低血压、改善生活质量的效果[3]。鉴于此，本研究采取随机对照法对70例患者进行研究，探讨其具体影响，现报道如下：

1.资料与方法

1.1临床资料

选择2023年1月至2023年12月70例患者，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=35例。对照组男、女分别17例，18例；年龄（45-80）岁，平均（72.15±1.96）岁；病史（1-3）年，平均（2.03±0.45）年。观察组男、女分别17例，18例；年龄（40-80）岁，平均（72.10±1.90）岁；病史（1-3）年，平均（2.03±0.35）年。资料可比（P>0.05），研究经医学伦理学审查。

1.2 纳入、排除标准

纳入标准：（1）年龄介于40-80周岁；（2）患者知情同意；（3）原发性高血压。

排除标准：（1）中途退出；（2）合并其他疾病；（3）精神异常者。

1.3 方法

对照组予以常规护理，提供常规检查、进行必要的药物护理、生活方式指导等。

观察组给予中医养生教育护理。包括1.中医药物调理。护理人员根据患者的体质和病情选取适当的中药进行调理，如选择具有清热解毒、降血压、调节气血等功效的药物，如天麻、黄芪、山楂等。这些中药可以通过调节患者体内的阴阳平衡、促进气血运行等作用，从而达到降低血压的目的。2.中医饮食调理。护理人员根据中医膳食调养的原理，指导患者合理搭配饮食，避免高盐、高脂、高糖的食物，多摄入蔬菜水果、粗杂粮等富含纤维素和维生素的食物。3.中医养生调理。护理人员向患者传授中医养生知识，指导其进行适当的体育锻炼，如散步、太极拳等缓和的运动方式，帮助患者减轻精神压力、调节情绪，保持心态稳定。

1.4 观察指标

（1）血压水平。记录两组护理前后每天测量SBP（收缩压）与DBP（舒张压）水平。（2）护理评价。给予自制护理质量评价量表（Cronbachsα系数为0.86）评估，共5项内容，均0-100分，分数与评价正比。

1.5统计分析

给予SPSS 25.0统计学软件分析，计量资料分别用均数±标准差（±s）、率表示，比较分别采用t、χ2检验，P<0.05则差异有统计学意义。

2．结果

2.1血压水平比较

   观察组及对照组SBP、DBP较护理前均降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。见表1.

表1 血压水平比较（）

注：与组内护理前比较，aP＜0.05

2.2 护理评价比较

观察组基础护理、服务态度、护患沟通、健康教育、心理指导5项评价高于对照组（P<0.05）。见表2.

表2护理评价比较（）

3.讨论

老年高血压是一种常见的慢性疾病，随着人口老龄化的加剧，其发病率逐渐上升[4]。高血压不仅直接威胁着患者的生命健康，还会增加心脑血管疾病的风险，给社会和家庭带来了沉重的负担。传统的常规护理主要包括药物护理和适度的运动等。虽然这些措施在一定程度上能够控制血压，但常规护理缺乏对患者整体生活方式的全面指导，往往局限于药物控制，忽视了心理健康、情绪管理等方面的影响因素[5]。中医养生教育注重强调整体观念，提倡“因人而异”的个性化护理理念，通过中医辨证施治，针对患者的体质特点、病因病机制进行个性化的调理，达到护理的目的[6]。此外，中医养生教育强调调整患者的生活方式，包括饮食习惯、作息规律、情绪调节等，从根本上改善患者的体质，提高自身的抵抗力，降低血压反复发作的风险[7]。

本研究中，观察组及对照组SBP、DBP较护理前均降低，且观察组低于对照组，说明中医养生教育护理有利于改善患者的血压水平，分析原因在于中医养生教育护理不仅仅局限于药物护理或单一的生活方式调整，而是结合了中医药物护理、饮食调理、养生保健等多种手段，从多个方面促进患者身体的恢复和调整，从而有利于改善血压水平。本研究中，观察组基础护理等5项评价高于对照组，说明中医养生教育护理有利于改善护理评价，分析原因在于中医养生教育护理注重根据患者的体质、病情和生活习惯制定个性化的护理方案，可以更好地满足患者的需求，提高护理的针对性和有效性，从而改善护理评价。

综上所述，中医养生教育护理有利于改善患者的血压水平和护理评价等指标，值得推广应用。

【参考文献】

[1]徐梦蕾.多维度优化中医护理方案在改善老年患者生活质量中的作用[J].中医药管理杂志,2023,31(20):147-149.

[2]赖宝珍,林梅香.推拿联合耳穴埋豆干预配合共享决策模式对老年原发性高血压的影响[J].心血管病防治知识,2023,13(27):69-71+74.

[3]任建芬,邱燕.标准化耳穴压豆中医护理在高血压病患者中的应用效果分析[J].中国标准化,2023,(18):272-275.

[4]骆婉霞.心理护理联合中医护理对老年高血压脑卒中恢复期伴焦虑症状患者的影响[J].心血管病防治知识,2023,13(26):29-32.

[5]宋慧丽.择时头部穴位按摩联合中药穴位贴敷在高血压合并睡眠障碍患者中的应用效果[J].慢性病学杂志,2023,24(02):264-266+270.

[6]张国慧,陈灵芝,李易珍,等.延续性护理联合中医特色社区管理体系在老年科出院患者中的应用[J].中医药管理杂志,2022,30(20):95-97.

[7]曾家丽，医院—社区一体化的中医对症延续护理对原发性高血压患者的影响.广西壮族自治区，玉林市中医医院，2022-02-25.