小学数学口算方法和技巧研究

小学数学口算方法和技巧研究

陆莉

四川省绵阳高新区火炬第二小学   四川绵阳    621000

摘要：随着教育的不断发展，小学的数学教育也越来越受到重视。数学作为一门基础学科，是我们日常学习和工作的必备技能之一。在小学数学教育中，口算技巧的掌握对于学生的数学计算至关重要。本文就小学数学教师进行口算方法及技巧教学现状进行探究，旨在为小学数学教师提供参考。

关键词：小学数学；口算方法；技巧研究

一、小学数学常见口算方法

基础加减法口诀法：这种方法通过歌谣、口诀等方式记忆基本的加减法公式，便于速算和口算。如“一加一等于二，二加一等于三”，“五减二等于三，六减一等于五”。

拆数、补数法：如99+66，补数法是补99为100，与66相加再减补数1，得165。第二种方法是拆66，拆1出来与99相加，得100，再与剩下的65相加得165。                              

数位加法法：这种方法通过按数位分解相加，再把结果相加，简化了加法运算的难度。如：27+38，可以将加数27和38按数位分解，27可以表示为20+7，38可以表示为30+8，然后将这两个组数按数位分别相加，即20+30=50  7+8=15，50+15=65，得出27+38=65。

倍数法：这种方法通过计算某个数的倍数来进行加减法的计算。如50+60可以用倍数法计算，即50+60=5×10+6×10=11×10=110。

二、现阶段我国小学数学口算方法与技巧教学过程中存在问题

2.1小学数学口算方法传统、固化，缺乏多样性和个性化

在小学数学口算教学中，教师多数采用穆勒口算法，即一道题目从左往右逐位计算。穆勒口算法虽然方便易行，但是对于一些学生来说，这种方法虽容易理解，但操作容易出错。因此，应该探索多种口算方法，以满足不同学生的口算需求。

2.2小学数学口算技巧的教学过于分散，缺少系统性

在小学数学口算教学中，教师往往只注重计算结果，而忽略了计算过程中的技巧和方法。这使得很多学生在计算中迷失方向，无从下手。因此，应该在口算教学中加强技巧和方法的教学，帮助学生系统化、全面地掌握口算技巧。

2.3小学数学口算教学缺乏趣味性

在小学数学口算教学中，教师往往只是简单地进行一些口算练习题，这种教学方法既枯燥又缺乏趣味性。当学生失去了学习口算的兴趣，口算技能的提高也就成了一件难事。因此，应该在口算教学中加入游戏化元素，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.4小学数学口算教学的效果评估缺乏综合性

在小学数学口算教学中，教师们往往只关注口算的正确率，而忽略了口算的运算速度、稳定性和对问题的理解分析能力。因此，应该在口算教学中加入更多的评估指标，全面评价学生的口算水平。

三、小学数学口算方法及技巧进行分析探究的重要意义

3.1可以培养孩子的计算能力以及提高学生的数学能力

小学是孩子计算能力的关键时期。掌握好口算方法和技巧可以使孩子更快更准地完成计算，这样可以在短时间内提高学习效率。数学能力是指一个人解决数学问题的能力，包括逻辑思维、数学知识的应用和计算能力等。而数学计算是数学能力的基础，只有掌握了计算方法才能更好地解决各种数学问题。此外，学好口算方法还可以培养孩子的逻辑思维能力，使其能够更好地理解数学概念和解决数学问题。

3.2可以提高孩子的注意力和记忆力

小学的孩子对于一些复杂的计算容易分心，导致出错。但是，如果孩子能够掌握好口算方法和技巧，就可以将精力集中于计算过程中，提高注意力和记忆力。因此，在小学数学低年级学习口算方法和技巧，不仅可以提高孩子的学习兴趣，而且可以帮助孩子增强自信心，使他们更加积极地面对数学学习。

3.3可以帮助孩子提高口算速度

小学的孩子学习数学时需要进行大量的计算，如果计算速度过慢，不仅会增加孩子的学习时间，而且会降低孩子的兴趣。学生在小学阶段就应该注重口算训练，加强小学数学口算技巧、提高口算速度和准确率对于提高学生的数学水平起到至关重要的作用。因此，学习好口算方法和技巧，可以帮助孩子快速计算，并在计算过程中不出现疏漏和错误，从而提高口算速度。

3.4小学数学口算方法及技巧是数学学习的基础

小学数学掌握好口算方法和技巧后，才能够更好地学习其他数学知识。例如，学习小数加减法时需要用到进位取整法；学习乘法时需要掌握好拆位乘法法则。因此，学习小学数学低年级口算方法和技巧是数学学习的基础。

3.5可以提高学生的学习兴趣和自信心

口算技巧是学生学习数学的基础，只有掌握了基础的技巧，学生才能更快、更准确地完成数学题目，进而体验到成功和成就感。加强口算技巧训练，可以逐渐提高学生的口算速度和准确率，增强他们的学习兴趣和自信心，从而更好地吸收数学知识。

3.6可以为学生今后的学习和工作奠定良好基础

数学是一种普遍适用的工具，它被广泛应用于各个领域。而口算技巧的掌握是学生学习其他数学知识的基础，它对学生今后的学习和工作都有着重要的影响。在现代社会中，精通数学是许多职业的必备条件，先从小学加强口算技巧，可以使得学生在今后的数学学习和工作中立于不败之地。

结语

总的来说，小学数学口算方法和技巧的研究，是非常重要的一项工作。家长和老师们也要通过科学的教育方法，引导孩子们正确掌握口算方法和技巧，帮助孩子们更好地度过小学学习。

参考文献

[1]叶薇.小学数学口算方法和技巧研究[J].当代家庭教育,2021(19):139-140.

[2]刘学婷.小学数学低年级口算方法和技巧研究[J].学周刊,2021(04):39-40.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.04.019.

[3]周珊珊. 小学低年级口算教学策略研究[D].南京师范大学,2017.