在健康查体中实施护理健康教育的重要作用及意义

 在健康查体中实施护理健康教育的重要作用及意义

马潇  孙轶璞

山东第一医科大学附属职业病医院（山东省职业病医院） 250002

【摘要】目的深入探究在健康查体中实施护理健康教育的重要作用及意义，期待能够将所研究成果应用至实践中去，为领域研究提供有价值的参考意见。方法：选定2022年8月至2023年8月作为研讨期限，收集此时段进行健康查体人员为研究依据，纳入人数共300例，按照组间均衡可比原则，采用平行序贯分组方法进行小组划分，每组安排（n=150），分别命名为参照组与研究组，前者：查体前未接受健康教育，后者：查体前接受了护理健康教育，而后对相关数据展开收集整理，利用统计学实施比对，评价优劣。具体比对范围涉及：依从率及护理满意度。结果：两组相较，两种干预策略相较，研究组各方面表现更加优异，P值达小于0.05标准，值得探讨。结论：在本文研究中，有针对性的对护理健康教育在健康查体中的应用价值及影响意义展开分析研讨，目的在于通过对比方式，寻求一种切实可行的方案策略，以此提升受检者依从性和满意度，结局所得明确，该项方案临床应用价值极高，值得采纳。

【关键词】健康查体；护理健康教育；重要作用；意义

近年来，随着社会经济的快速发展，国民收入水平的不断提高，医学模式的持续改变，健康概念的不断扩展，人们群众对于自身健康的重视程度也相对增强，健康查体：是指在身体健康的状态下进行的查体项目，涵盖：一般检查、内科检查、外科检查、眼科检查、耳鼻喉科检查、检验科检查等，查体是对人体健康状况的了解，可以帮助个体及早发现自身健康问题及潜在疾病，从而及时调整生活方式或进行早期治疗，对于预防疾病发生具有重要作用【1】。随着检查人员的逐年增多，诸多医院开设了健康体检中心，检查人员的满意度也成为了评价医院护理工作质量的重要指标。本文即将讨论重点为《在健康查体中实施护理健康教育的重要作用及意义》，期待能对领域发展形成促进。

1资料与方法

1.1一般资料

将2022年8月至2023年8月作为研讨期限，将此时段进行健康查体人员设为研究依据，纳入人数为300例，按照组间均衡可比原则，采用平行序贯分组方法进行小组划分，每组安排（n=150），分别命名为参照组与研究组；资料细化：参照组：男性女性占比为：85∶65；年龄取值范围：22--60岁，均值为（46.38±2.17）岁；研究组：男性女性占比为：82∶68；年龄取值范围：21--59岁，均值为（47.13±3.69）岁，资料差异（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1 参照组：本组成员在接受健康查体前未接受认可健康教育。

1.2.2 研究组：本组成员在接受健康查体前接受了护理健康教育，具体内容包含：⑴设置专栏加强宣教力度：a：查体期间，护理人员需结合查体人员的文化程度，接受水平、理解能力，采用不同方式对其进行健康教育，可将各类专栏设置于医院墙壁上，以此开展健康教育活动，并及时更换专栏版面内容【2】。b:专栏内容掌握图文并茂、内容丰富、通俗易懂原则。c：还可通过发放图片、健康手册、面对面交流等方式进行施教，以此方式，令查体人员在未病之前便可充分了解相关养生知识，更好的进行自我护理、保健【3】。⑵有针对性的设置查体套餐：结合查体人员工作单位、所处层次、人种类别、年龄、性别、特殊要求，为其设置有针对性的查体套餐，包括：彩超、B超。心电图检查、骨密度检测、动脉硬化检测、血液尿液检查等。⑶为受检者发放报告，构建电子档案：查体结束后，结合不同查体结果及反馈信息，为其制定个体化保健及护理措施，同时，为受检者构建电子档案，更利于查体人员后续对自身状况进行了解，更好的施行自我保健与护理事宜【4】。⑷口头讲解和解释：将导医咨询、流动导医护士设置于查体中心内部，便于查体过程中，针对不同文化水平、接受程度的受检者进行疾病知识、健康问题讲解和解释，帮助查体人员更好的树立健康观念，为形成积极的健康行为奠定良好基础。

1.3观察指标

观察评价两组在依从率及护理满意度方面的差异表现。

1.4统计学方法

SPSS26.0系统实行专业分析，当中计量数据计均数±标准差，两组差别比照运用t、 x2检测，计数数据运用百分率（%）代替，若两组对照结果表明P＜0.05，则说明实验价值显现。

2结果

借助图表数据发现，不同方案策略均对患者影响作用积极，但研究组所获效果更加显著（P＜0.05），见表一：

          表一 两组患者总体干预效果比较（x±s、n、％）

3讨论

结合上文所言，我们能够清晰明了的获取到如下信息，护理健康教育在健康查体中可发挥突出作用，于查体前接受护理健康教育的研究组成员，在依从性及护理满意度方面均显优参照组，P值可达小于0.05标准，具备可比优势，相关数值如下：96％∶81.70％、78.67％∶61.23％。究其原因：通过护理健康健康教育的开展，使查体人员充分了解个人健康状况，便于后续对相关疾病进行有效预防。如：采用多种方式开展宣教工作，如：设置健康教育专栏、发放图册、面对面宣教，实现对健康教育知识的推广；结合查体人员性别、年龄、工作生活环境，来为其制定查体套餐；在查体中心安排专业护士，为其讲解和解释相关健康知识

【5】。正因有此系统、全面、人性化的服务理念，并积极落实，方可收获良好干预效果。

参考文献

【1】仇欢欢.论健康查体中护理健康教育的作用[J].心理月刊. 2020,15(02)查看该刊数据库收录来源：124.

【2】毛燕林，姜翠萍，桂晓蕾.健康查体中护理健康教育的作用[J].中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(03)查看该刊数据库收录来源：112-124.

【3】高绮冬.论健康查体中护理健康教育的作用[J].中国卫生标准管理. 2019,10(04)查看该刊数据库收录来源：140-142.

【4】杨淑玲.论健康查体中护理健康教育的作用[J].实用临床护理学电子杂志. 2018,3(36)查看该刊数据库收录来源：184-198.

【5】王玉莲.图文健康教育联合心理干预对血压、血糖及血脂异常健康查体人员的效果评价[J].心理月刊. 2021,16(10)查看该刊数据库收录来源：148-149.