促进母乳喂养在婴儿哺乳期护理中的应用

促进母乳喂养在婴儿哺乳期护理中的应用

吴冰  樊志霞   陈晓静

鹤壁市妇幼保健院 河南鹤壁 458030

摘要：目的 探讨促进母乳喂养在婴儿哺乳期护理中的应用效果。方法 本研究共纳入126例母亲，按照不同的喂养方式分为两组，每组63例。常规组采用常规宣教方式，实验组在此基础上增加促进母乳喂养的健康教育。结果 实验组母亲的母乳喂养认知(BKQ量表得分61.29±5.37)、信心(BSES量表得分53.94±5.25)及3d母乳喂养成功率(90.48%)均显著高于常规组母亲的51.67±6.42、45.79±3.49及77.78%。实验组母亲在婴儿喂养护理、二便护理、穿衣护理、脐部及皮肤护理、抚触按摩能力评分也都显著优于常规组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 促进母乳喂养的健康教育对提高母亲的母乳喂养认知、信心，提升母乳喂养成功率，以及提升母亲的婴儿护理能力具有显著效果，值得在婴儿哺乳期护理中广泛推广。

关键词：母乳喂养; 健康教育; 哺乳期护理; 母亲认知; 护理能力；

引言

母乳喂养以其自然、全面和营养丰富的特性，被世卫组织推崇为新生儿首选喂养方式，但实际操作中面临诸多挑战。我们通过健康教育提供专门的母乳喂养知识和技能，旨在提高母亲的喂养认知和信心，进而推广母乳喂养。研究纳入了126例母亲，结果显示实验组在母乳喂养识知度、信赖度及成功率方面均显著优于常规组。此外，实验组母亲的产后婴儿护理能力也得到提高。本研究证实，健康教育能有效促进母乳喂养，提升婴儿护理质量，为新生儿健康提供了有力支持。这一发现为推广母乳喂养提供了有效、实用的方法，具有重要的公共卫生意义。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究选取了我院从2023年8月至2024年3月期间顺产的126名产妇作为研究对象[1]。这些产妇被随机分为实验组和常规组，每组63名，使用计算机表法进行研究[2]。对2组产妇的年龄、喂养知识、经验和社会经济状况等基本资料进行了详细的收集和记录。

1.2 方法

研究选取126名分娩后产妇，分常规组和实验组。对照组接受常规护理干预，实验组实施母乳喂养增进协议，包括营养教育、母乳喂养推广、自我效能提升、一对一咨询及后续支持。第三天，评估两组的母乳喂养成功率、认知与信心（BSES、BKQ量表评分），以及婴儿护理能力。研究旨在探究母乳喂养增进协议对母乳喂养成功率和产后护理能力的影响。

1.3 评价指标及判定标准

研究评价指标包括：母乳喂养识知度（BKQ量表）、信赖度（BSES量表）、3d母乳喂养成功率及产后婴儿护理能力。BSES和BKQ量表评估母亲对母乳喂养的自信度和知识了解程度，分值1-5，分数高表示高自信度和知识度。3d母乳喂养成功率衡量72小时内成功母乳喂养的情况。产后婴儿护理能力涵盖喂养、二便、穿衣、脐部皮肤护理及抚触按摩，每项1-20分，总分高表示护理能力强。

1.4 统计学方法

使用SPSS22.0软件对收集到的数据进行分析。符合正态分布的计量资料采用t检验和"¯x±s"表示，以反映样本的均值和标准误。计数资料则采用卡方检验，以百分比形式展示。

2 结果

2.1 产妇母乳喂养认知、信心及3d母乳喂养成功率对比

为了对比母乳喂养的知识认知程度、信心以及3天内成功的母乳喂养率，使用了BSES和BKQ量表，并进行了统计学比较，实验组的得分明显高于常规组，由此可见，实验组产妇的母乳喂养知识、信心及早期母乳喂养成功率优于常规组，显示出实验组在母乳喂养上具有更好的基础和优势。

2.2 产妇产后婴儿护理能力评分对比

比较两组产妇的产后婴儿护理能力评分，结果显示，实验组的产妇在所有的评分方面都显著高于常规组，说明了母乳喂养在婴儿哺乳期护理中的有效应用可以显著提高产妇的婴儿护理能力。

表1  两组产妇母乳喂养认知、信心及3d母乳喂养成功率对比

表2  两组产妇产后婴儿护理能力评分对比

3 讨论

母乳喂养对新生儿成长至关重要，包括增强免疫力、提供最佳营养及增进母婴情感。本研究发现，通过针对性提供母乳喂养培训和指导，实验组产妇的母乳喂养知识（

BKQ量表）、信心（BSES量表）及3天内的母乳喂养成功率均显著高于常规组（P<0.05）。这种干预不仅增强了产妇的母乳喂养认知和信任，还通过系统传授喂奶姿势和处理常见问题的方法，提升了产妇的实操技能，进一步提高了母乳喂养成功率。同时，实验组产妇在产后婴儿护理能力方面也表现出色，喂养护理、二便护理、穿衣护理、脐部及皮肤护理，以及抚触按摩等方面评分均显著高于常规组（P<0.05）。这表明，母乳喂养知识和技能的培训不仅有助于提升母乳喂养效果，还改善了整体的婴儿护理质量。

因此，提高产妇的母乳喂养认知和信心，加强其母乳喂养知识和技能教育，对新生儿的健康和母婴关系具有积极影响。应鼓励产妇学习母乳喂养知识，建立婴儿护理指导体系，以优化婴儿哺乳期的护理质量，促进婴儿健康成长。

参考文献

[1]冯一帆.母乳喂养和妇女哺乳期保健[J].女报,2019,(10).

[2]边建华,何湘萍,李艳,陈思,赵菲菲,傅昊旨,王冰.哺乳期乳腺常见疾病母乳喂养的指导[J].探索科学,2019,0(04).

[3]杨丽娟.促进母乳喂养在婴儿哺乳期护理中的应用[J].中外女性健康研究,2021,(09).

[4]吴玉梅.哺乳期母亲的母乳喂养社会支持现状调查[J].全科护理,2020,18(21).

[5]邓安民,孙艳,白雪.产后康复对哺乳期母乳喂养依从性的影响分析[J].特别健康,2021,(24).