合理防控结合疾病宣教对青少年流行性传染病的控制与预防效果

合理防控结合疾病宣教对青少年流行性传染病的控制与预防效果

赵香莲

上海市宝山区顾村镇菊泉新城社区卫生服务中心

201907

【摘要】目的:探究合理防控结合疾病宣教对青少年流行性传染病的控制与预防效果。方法:选取2023年1月-2023年12月我疾病预防控制中心120例青少年作为本次研究目标，按奇偶分组法分为对照组60例（行常规疾病宣教干预），观察组75例（行合理防控+疾病宣教干预），对比两组预防与控制效果。结果:观察组防控知识知晓率评分高于对照组(P＜0.05)、传染病发病率低于对照组(P＜0.05)、传染病防治行为依从性高于对照组(P＜0.05)，差异存在统计学意义。结论:针对青少年流行性传染病的防控采用常规疾病宣教干预效果不理想，而合理防控结合疾病宣教可明显降低流行性传染病发病率，提高青少年对疾病知识知晓率及防治行为依从性，有利于大众健康。

【关键词】合理防控；疾病宣教；青少年；流行性传染病；控制；预防

流行性传染病可经呼吸道等路径传播，是由多种致病菌或病原体引起的一类传染性极强的传染疾病[1]，如肺结核、流行性感冒、艾滋病、甲乙丙型毒病肝炎[2-3]，影响青少年健康，故应加强防控措施，基于此，本次研究对目的皆在于观察合理防控结合疾病宣教对青少年流行性传染病的控制与预防效果，具体如下:

1资料与方法

1.1一般资料

选取对象：我疾病预防控制中心120例青少年，选取时间：2023年1月-2023年12月，分组依据：按奇偶分组法，对照组60例，观察组60岁。对照组：男30例，女30例，平均年龄（12.85±2.41）岁。观察组:男35例，女25例，平均年龄（12.46±2.46）岁。本研究已通过本院伦理委员会同意并监督执行，采取SPSS 22.0软件对两组基线资料的差异进行分析，得出情况相似（P＞0.05）无统计学意义。

1.2方法

对照组行常规疾病宣教干预，包括疾病宣导，隔离管控已发生流行性传染病者，强化、管理传染病者。

观察组行合理防控+疾病宣教干预。具体方法：采取板报、社区公示、宣传手册、微信群等多种途径对青少年进行规范化疾病宣教；讲解流行性传染病对身体影响、预防措施、控制方式；心理干预已发生感染者，提高疾病知晓率与治疗信心；良好饮食、生活习惯养成，合理膳食，加强运动。合理防控，切断外来传染源，储备好防治物资，加强消毒，常通风，注意卫生与饮食，消灭有害物。

1.3观察指标

对比两组防控知识知晓率评分、传染病发病率、传染病防治行为依从性。

1.4统计学分析

应用统计学软件（版本：SPSS 22.0）处理研究数据，资料描述形式：两组传染病发病率、传染病防治行为依从性应用（n，%）描述；两组防控知识知晓率评分应用（x±s)描述；差异检验：计数资料为X2，计量资料为T；P＜0.05为差异存在统计学意义判定标准。

2 结果

   通过表1可以发现，观察组防控知识知晓率评分高于对照组(P＜0.05)、传染病发病率低于对照组(P＜0.05)、传染病防治行为依从性高于对照组(P＜0.05)，差异存在统计学意义，详见表 1。

表1 两组防控知识知晓率评分、传染病发病率、传染病防治行为依从性对比（%）/（x±s)

3 讨论

流行性传染病共40种，分为甲、乙、丙类[4-5]，其中青少年常见包括肺结核、流行性腮腺炎、病毒性肝炎等，影响青少年身心健康，有效干预尤为重要。通过本次研究发现，观察组防控知识知晓率评分及传染病防治行为依从性均高于对照组(P＜0.05)、传染病发病率低于对照组(P＜0.05)，这一结果表明，合理防控+疾病宣教干预可降低流行性传染病发病率，提高疾病知晓率及依从性。分析原因提高流行性疾病防控主要措施为掌握相关知识，合理防控+疾病宣传可纠正青少年不良生活习惯及不良行为，不仅对疾病有效预防，还可形成良好的生活、饮食习惯。

综上所述，合理防控结合疾病宣教对青少年流行性传染病的控制与预防具有较高应用价值，值得推广。  

参考文献

[1]黄钻研,苏仁星.合理防控结合疾病宣教对青少年流行性传染病的控制与预防效果[J].深圳中西医结合杂志,2023,33(4):128-130.

[2]张奎兴.青少年流行性传染病的控制及预防方法研究[J].基层医学论坛,2020,24(2):275-276.

[3]张奎兴.青少年流行性传染病的控制及预防方法研究[J].基层医学论坛,2020,24(2):275-276.

[4]何丽琴.2010—2019年太原市小店区麻风腮疫苗防控效果分析[J].中国药物与临床,2021,21(3):396-398.

[5]魏柯雯,田竞,马仲慧,李丽丽.北京市房山区某学校一起由乙型流行性感冒病毒引起的暴发疫情特征分析[J].疾病预防控制通报,2023,38(1):48-51.