健康教育对初产妇婴儿喂养及护理知识认知影响分析

健康教育对初产妇婴儿喂养及护理知识认知影响分析

龙俊霞、兰鹏

鹤壁市妇幼保健院   458000

摘要：目的：分析健康教育对初产妇婴儿喂养及护理知识认知影响。方法：随机抽选医院2023年1月—2024年3月期间收治的62例初产妇作为研究对象，按照平衡贯序法分为参考组（n=31）和试验组（n=31）。参照组采取常规护理，实验组采取健康教育，比较两组婴儿喂养认知、护理知识认知水平。结果：试验组初产妇婴儿喂养认知、护理知识认知水平均高于参考组（P＜0.05）。结论：实施健康教育可以显著提高初产妇的婴儿喂养和护理知识认知水平。

关键词：健康教育；初产妇；婴儿喂养；护理知识认知

母乳喂养是新生儿最理想的营养来源，其中不仅含有丰富的营养成分，还能增强婴儿的免疫力，降低感染和过敏风险。同时，母乳喂养还能促进母婴之间的情感交流，增强亲子关系，对婴儿的心理发育产生积极影响。对于初产妇而言，母乳喂养还能帮助子宫收缩，减少产后出血，促进体形恢复。虽然母乳喂养有诸多好处，但是许多初产妇常因缺乏经验和专业护理能力而感到困惑无助，无法实现优质的母乳喂养[1]。鉴于初产妇在产后护理和母乳喂养过程中面临的诸多困难，健康教育十分重要。为此，本文选择62例初产妇作为研究对象，旨在探究健康教育对初产妇婴儿喂养及护理知识认知影响，现将研究结果报告如下。

1资料和方法

1.1一般资料

随机抽选医院2023年1月—2024年3月期间收治的62例初产妇作为研究对象，按照平衡贯序法分为参考组（n=31）和试验组（n=31）。参考组年龄22～32岁，均值（25.78±1.20）岁；孕周38～40周，均值（39.12±0.85）周。试验组年龄23～32岁，均值（25.62±1.25）岁；孕周38～40周，均值（39.08±0.89）周。两组各项基本资料对比无统计学意义(P＞0.05）。纳入单胎分娩、语言沟通能力正常初产妇，排除存在产后并发症、精神疾病初产妇。

1.2方法

参照组采取常规护理：包括定期产后检查、母婴同室护理、基础营养指导、身体活动建议等。

实验组在常规护理基础上采取健康教育：通过面对面交流和实操演示，帮助初产妇掌握正确的哺乳姿势和技巧，同时为其提供关于母乳产量及质量的详细信息，解释母乳对婴儿健康的益处，鼓励其坚持母乳喂养，并定期进行随访，检查哺乳过程中遇到问题，提供相应解决方案；向初产妇介绍洗澡、换尿布、脐带护理、皮肤护理等婴儿日常护理方法，同时指导其识别和应对常见的新生儿健康问题，如黄疸、湿疹、便秘等，提示其及时就医；每日指导初产妇进行产后瑜伽或体操，重点锻炼腹部、背部和骨盆区域的肌肉，以恢复产前体型和体力，同时教育其调整日常饮食和心理状态。

1.3观察指标

比较参考组和试验组两组初产妇婴儿喂养认知、护理知识认知水平。

1.4统计学分析

通过SPSS24.0统计学软件分析数据，计量资料采用(x±s)表示，行t检验，计数资料采用（%）表示，行x2检验，当P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2结果

两组婴儿喂养认知、护理知识认知水平比较

试验组初产妇婴儿喂养认知、护理知识认知水平均高于参考组（P＜0.05），见表1。

表1两组婴儿喂养认知、护理知识认知水平比较(x±s，分)

3讨论

与成人不同，新生儿器官系统尚未完全成熟，免疫功能也较为薄弱，因此容易受到外界环境和病原体的影响。母乳中含有适量的蛋白质、脂肪、乳糖、维生素和矿物质，对于满足婴儿生长发育需要十分必要，同时还能够增强婴儿身体素质[2]。因此，初产妇对于母乳喂养和婴儿发育风险的认知水平和护理知识掌握情况十分关键。临床上，许多初产妇因为缺乏系统的健康教育和专业指导，对新生儿护理和疾病预防的知识较为匮乏，导致护理中存在许多不足和误区。而常规护理主要侧重于日常护理和疾病监测，但是缺乏系统的健康教育内容，无法指导初产妇进行具体操作。相比之下，健康护理则是一种以健康教育为核心，强调知识传授、技能培训和心理支持的综合护理模式[3]。在本次研究中，经健康教育的试验组初产妇婴儿喂养认知、护理知识认知水平均高于参考组，分析原因在于健康教育通过系统的教育培训，解决初产妇在喂养知识和护理技能方面不足，增强其自信心和应对能力，达到更为理想的护理效果。

综上所述，实施健康教育可以显著提高初产妇的婴儿喂养和护理知识认知水平，因此值得临床推广。

参考文献

[1]王晓侠.家属参与式健康教育对初产妇母乳喂养效能的影响[J].健康忠告,2023,17(17):130-132.

[2]李婉.健康教育对初产妇婴儿喂养及护理知识认知影响研究[J].当代临床医刊,2020,33(3):275,250.

[3]练森勤.健康教育对提高初产妇婴儿喂养及护理知识认知的影响分析[J].首都食品与医药,2020,27(2):110.