数智化赋能乡村振兴的现实挑战与战略措施研究

数智化赋能乡村振兴的现实挑战与战略措施研究

雷华雄

湖南省郴州市中共永兴县委党校  423300

摘要：乡村振兴战略目标实现，需要达到多个方面的指标，从乡村经济、乡村教育、乡村产业和乡村管理几个主要工作方向出发，乡村振兴战略实现仍然具有较大的挑战。为有效实现乡村振兴战略，建设现代化乡村，需要重视结合数智化赋能，充分利用现代信息技术，通过工作信息化管理、信息化产业建设和信息化教育等多种途径，助力乡村振兴战略实施。本文思考乡村振兴实现面临的挑战，探究数智化赋能乡村振兴的主要措施，并提出建议以供参考。

关键词：数智化赋能；乡村振兴；挑战与战略

前言：数智化赋能乡村振兴的内在机理，是互联网、物联网和大数据等新兴技术引导的科技产业革命，让社会迈向数字经济时代。数字经济影响下，乡村发展拥有了良好的机遇，可以有效缓解传统乡村产业结构中的信息不对称、生产效率不高等问题。根据建设数智化乡村产业，拓展数智化与乡村发展结合的路径，可以从生产经营到乡村管理全方位提升效率，使乡村振兴战略的实现有了广阔的前景。基于此，需要大力推进数智化赋能乡村振兴战略实现措施，以求达到“生活富裕、产业兴旺、乡风文明”的振兴目标。

一、数智化赋能乡村振兴的现实挑战

（一）乡村经济产业需要有效振兴

从数字乡村方向切入，利用数智化赋能乡村振兴战略实现，主要关注的重点之一是乡村经济产业，这是达到生活富裕、产业兴旺的重要标准。实际的乡村振兴战略目标实现，需要改变以往乡村经济产业为传统农业、没有充分运用新型生产技术的情况。并依托物联网和互联网智能互联，推进新兴技术与传统乡村产业结合，才能够进一步实践乡村振兴[1]。而且还要注重乡村产业效率提升、产业多元化、政务服务更加便捷等几个方面，不断体现乡村产业技术、经济进步，从而达到乡村振兴战略核心目标。

（二）满足乡村教育数智化需求

基于乡村振兴战略目标，以数智化赋能作为引导，大力推进乡村振兴，不能够忽略乡村的教育教学建设，作为乡村振兴中的重要一环，乡村教育关系到乡村文化、人民素质建设，应当加强重视。当前乡村教育环节同样是乡村振兴战略实现较为薄弱的环节之一，受限于乡村教育资源、经济发展等限制，乡村教育教学工作存在一定的不足之处。相对于城镇学校，乡村学校教学工作是值得关注的重点，有着教学质量相对不强，师资力量不足等情况。从乡村振兴战略实现角度切入，需要突破乡村教育数智化需求挑战。

二、基于数智化赋能乡村振兴的主要战略措施

（一）推动现代农业大力发展乡村经济

以数智化赋能乡村振兴，应对乡村振兴目标实现存在的挑战，第一个重点就是关注乡村产业发展，针对传统农业实行技术革新。根据党的思想引导，乡村振兴基本发展战略，应该大力推进现代化农业发展，促进乡村经济不断提升，并拓展各种特色农业，发挥乡村各种自然资源的优势。同时配合“新工具”“新技术”的应用稳定提升乡村产业技术能力，提高生产效率和充分利用技术优化生产流程，有助于振兴乡村经济[2]。

基于将数据作为生产要素的思想引导，整合乡村劳动力、技术、资本和土地等生产要素，以数字技术融合传统生产环节，减少其他环节的要素投入，尽量降低农业生产成本。并依托互联网数据分析，了解农业产品市场状况，拓展生产、种植的产品种类，拓宽农业经济发展前景。然后结合农机数智化、渔业智慧化等措施，利用水肥一体化灌溉设施，配合数据传感器设备，完成高精度农业种植，建立数智化农业产业生产模式。

（二）助推数字经济与产业经济链结合

乡村产业发展，需要良好的经济链辅助，将各种产品打入城镇市场，才能够有效振兴乡村经济，达到乡村振兴战略目标。基于建设现代化乡村的方向引导，实际乡村产业应该充分融合数字经济，以数智化赋能为基础，利用网络电商、农旅结合多种措施建立经济与产业相结合的体系。针对传统乡村产业链缺乏良好产品销售渠道问题，可以主动拓展产品销售，依托网络平台、线下供应链多方面拓展，建立高效乡村经济振兴产业链。

通过数字经济与乡村产业深度融合，带领乡村传统产业转型和发展，改变乡村农民的传统思想观念，认识到新兴技术对于农业生产和农产品加工的作用，才能够有效促进数智化乡村转型。并配合农民自身学习信息技术手段，学会开设网络电商店铺，主动开设各种农副产品渠道，能够充分运用数智化赋能思想，推动乡村振兴战略目标实现。基于此，达到体现数智化赋能乡村振兴的价值要求，带动乡村传统产业转型。

（三）数智化乡村治理强化基层组织作用

乡村振兴中的关键点，是良好的基层组织工作，对于乡村治理和规划而言，有效发挥基层组织作用，引领乡村产业发展和经济建设，需要重视结合数智化赋能乡村振兴。根据建立数字化政务服务、实施信息化宣传等措施，充分将基层党组织作用发挥，做好基础的乡村治理，有效加强党组织与民众的联系，主动向民众灌输数智化赋能乡村振兴战略的思想意识[3]。通过针对性建设数字化管理体系的方式，保障各种政策能够得到更多新型人才支持。

按照优化基层党组织结构，建立信息化管理体系的形式，针对性培训组织人员信息技能，强化数字素养。以优秀基层党组织带领为基础，引导乡村产业转型和创新，蕴含数字经济时代发展规律，适应不同乡村的自然条件。并利用因地制宜的思维，健全数智化乡村产业生态的监管制度和规范，领导乡村民众加快数智化产业振兴建设步伐，提供更好的便民服务。

（四）依托数字化教育资源促进教育发展

经济建设、产业发展和治理优化后，还需要注重乡村教育振兴，乡村振兴战略实现，强调经济、产业、政治和文化等多方面同步实行，不能够忽略乡村教育这一关键环节。针对乡村教育缺乏良好资源，没有充分建设教师团队的情况，应当结合数字化赋能思想，基于乡村振兴战略目标，加大乡村教育资源投入，提升整体教师队伍数字化技能，学会用数智化资源。依据丰富数智化资源辅助教育教学，大力发展乡村教育，普及各种优秀文化和技术，提升乡村人民的基本文化素养。

从加强教育建设方向出发，加强信息化思想宣传，建设数字化教育体系，针对软硬件资源整合，建立数字资源共享平台，加强乡村教育与城镇教育联系。依托5G基础设施建设，建设教育专网，使乡村教育能够更加高效，向城镇教育教学看齐，发挥学校教育教学作用。并在教育教学中加入网络诈骗宣传、信息化时代产业宣传等内容，逐渐改变乡村民众的思想意识。

总结：综上所述，利用数智化赋能乡村振兴，有效应对当前乡村振兴战略实现挑战，从产业振兴到教育振兴全方位推进，对于建设新时代社会主义社会有着积极意义。根据党的领导，作为乡村基层需要全面关注乡村振兴，积极推动数智化赋能乡村振兴，建设更加完善的乡村治理体系。并依据大力发展教育、经济产业和文化建设等措施，进一步体现乡村基层人员作用，有效适应数字经济时代的乡村发展需求。从而实现乡村振兴战略目标，提升全民文化素养、数字素养和生活水平。

参考文献：

[1]常晋,孔振焕.数字经济赋能乡村振兴的机理、挑战与路径研究[J].农业经济,2023,(07):38-41.

[2]黄鑫.数智化为乡村振兴注入活水[N].经济日报,2022-03-18(006).

[3]王乐.加快农村数智化建设为乡村振兴注智赋能[N].人民邮电,2022-03-11(003).