高校辅导员在思想政治教育工作中的应用研究

高校辅导员在思想政治教育工作中的应用研究

谭茜之

湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）

摘要：高校辅导员在学生成长和发展中扮演着不可或缺的角色，而思想政治教育是培养学生全面发展的核心任务之一。辅导员的话语作为思政教育的重要工具之一，只有深刻认识思政教育的价值意蕴，才能把握好高校思政教育的开展方向与工作重点，并对思政教育进行更深层次的研究与分析，为高校高层次人才培养提供动力。文旨在探讨高校辅导员在思想政治教育工作中的新模式应用研究，以期为提高辅导员的工作质量和效率提供参考。

关键词：高校；辅导员；思想政治；教育

引言

高校辅导员的思想政治教育工作是一项全面而复杂的工作，需要对学生的各个方面进行关注和管理，同时也需要对学生进行引导和启发，帮助学生成长为具有爱国主义、集体主义精神的社会主义建设者和接班人。

1高校开展大学生思想政治教育的意义

目前，高校将思想政治教育工作作为一门通识课程，需要学生通过学习和考核拿到相应学分，这也是育人体系的重要组成。大学生思想政治教育工作的推进是践行立德树人育人要求的重要体现，在课程体系规划的过程中紧紧围绕着习近平新时代中国特色社会主义思想的要求实现育人铸魂，进一步促进大学生的全面发展。现代化的思政教育工作在方式方法和教育内容上实现了重要创新，能够积极应用计算机、信息技术等方式来提升高校思政课堂的教学实效性，实现了全员育人和促进学生全面发展。将高校大学生培养为中国特色社会主义的建设者和接班人已成了新时代发展的必然要求，也是高校素质教育工作的基本和核心。在国际和国内形势不断变化的影响下，高校更需要主动提升大学生思政教育的成效和质量，避免学生在成长的过程中受到负面思想和不正确观念的影响，使其能够继承和发扬中华民族的优良传统，以强烈的社会责任感严格要求自身。

2高校辅导员思政教育存在的问题

2.1数字化教育资源应用不充分

在高校辅导员的思政教育中，对教育资源的应用仍显不充分，这种状况体现在多个方面。辅导员在课程准备时，常常依赖传统的教学材料，例如纸质教案、教材，而较少涉及网络开放课程、电子图书或专题性的在线数据库。此种传统取材方式，容易造成教学内容固化，与时代脱节，难以满足现代学生的需求。另一方面，尽管现有的数字化工具如数据分析、人工智能等技术可以帮助辅导员更好地了解学生的学习进展、习惯和需求，但在实际应用中这些工具并未被广泛使用。这往往导致教育者失去一个宝贵的机会，即基于实时数据调整和优化教育内容，确保其符合学生的真实需求。

2.2思政跨学科整合缺乏连贯性

在高等教育体系中，思政教育与其他学科知识的整合是确保教育内容全面、协调和高效的重要手段。但目前，在多数高校中，这种整合往往缺乏连贯性。从教学内容上观察，很多时候思政课程与其他学科内容仍存在明显的隔离，导致学生学到的知识呈碎片化，难以形成系统化认知。如，当讨论经济学中的某一主题时，很少能有效融入思政方面的观点或背景，使得学生在理论上难以深入理解和灵活应用。严重的是，由于思政与其他学科之间缺乏有效的交流和整合，很多富有创新性和实践性的教学方法和研究成果，并未被引入思政教育中。

2.3交互式教学模式未深入推广

交互式教学模式在教育领域被认为是一种高效的方法，可以激发学生的积极性、参与度并增强学生的学习体验。但在高校辅导员的思政教育中，这种模式尚未被深入推广和广泛接受。这种情况体现在多个方面。例如，在课堂教学中，仍然普遍采用传统的讲授方式，学生主要扮演被动的听众角色，与辅导员之间的互动十分有限。这种单向传输的方式很难引起学生的兴趣，也不利于培养学生的批判性思维和独立判断能力。这种状况导致思政教育的教学效果不尽如人意，学生对课程的满意度和参与度低，甚至可能出现对思政教育的质疑或抗拒。

3高校辅导员在思想政治教育工作中的应用策略

3.1立足学生，凝聚思想政治教育新力量

高校辅导员要始终以学生为中心，发挥学生的主体作用，注重培养学生的自我认知和自我管理能力。要定期开展思想政治教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。通过了解学生的思想动态、兴趣爱好、特长优势等，掌握学生的心理特点和行为习惯，从而更好地引导他们树立正确的价值观和思想观念。此外，通过组织开展各类主题活动、志愿服务和社会实践等活动，让学生在亲身参与中增强对社会主义核心价值观的认同和理解。同时，要注重发挥学生党员、团学干部的模范带头作用，通过他们的影响力和号召力，带动更多同学积极参与到思想政治教育中来。通过多种渠道和学生进行沟通和互动，如定期召开班会、谈心谈话、关注学生社交媒体等，及时了解学生的需求和困惑，积极回应学生的关切和问题。

3.2内容为王，融入思想政治教育新生活

在学生的日常生活中，高校辅导员承载着塑造灵魂、引导未来的重任。他们是学生在校园里的指路明灯，是学生思想的引领者。他们以润物无声的方式，将思想政治教育巧妙地融入学生的日常生活。通过举办各类富有生活气息的主题活动，如宿舍文化节、校园美食节、心理健康教育周等，高校辅导员为学生们打造了一个个轻松愉快的氛围，让他们在欢乐中感受到集体的力量和温暖。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，更在无形中传递了积极向上的价值观和思想观念。同时，高校辅导员还将思想政治教育与职业生涯规划、创新创业教育紧密结合，为学生未来的发展提供了更加全面的支持和帮助。他们帮助学生描绘出属于自己的人生蓝图，激发他们的梦想和追求，让他们在未来的道路上勇往直前。这种生活化的教育方式，使学生能在日常的点滴生活中，潜移默化地接受思想政治教育的熏陶。它犹如春风化雨，润物无声，让学生在日常生活中感受到思想的引领和启迪。

3.3化形式，提升思想政治教育新效能

高校辅导员要注重创新教育形式和方法，运用多样化的手段和工具，提升思想政治教育的效果和质量。例如，可以运用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动思考和探索问题；可以通过举办主题讲座、研讨会和学术沙龙等活动，增强学生的学术素养和文化底蕴；可以通过开展志愿服务和社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。同时，要注重运用现代信息技术手段，如大数据分析、人工智能等，为思想政治教育提供更加精准和个性化的支持和服务。

3.4队伍建设，打造思想政治教育新团队

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的核心力量，必须具备高尚的道德品质、扎实的理论素养和丰富的实践经验。要注重加强辅导员队伍的建设和管理，通过选拔优秀人才、加强培训和学习交流等方式，不断提升辅导员的专业素养和综合能力。同时，要注重构建科学合理的考核评价机制，对辅导员的工作进行定期评估和总结，激励辅导员不断进步和发展。

结束语

在新时代背景下，高校思政教育迎来了新的发展机遇，这就要求高校辅导员及时更新教育理念，做到与时俱进，结合新时代社会发展需求对思政教育工作进行调整，探索更加符合学生发展需求的思政教育方式，为大学生全面健康成长提供坚实的保障。

参考文献

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