个体化健康教育在慢性心力衰竭患者护理中的效果研究

个体化健康教育在慢性心力衰竭患者护理中的效果研究

王静  沈娇  黄丹

江苏省宿迁市泗洪医院 江苏宿迁223900

摘要：目的：探究个体化健康教育在慢性心力衰竭患者护理中的效果。方法：选取本院就诊80例慢性心力衰竭患者（2022.05～2023.05期间），随机化分组处理，对照组常规护理，实验组个体化健康教育，各40例。结果：比较对照组，实验组健康知识评分改善好，护理满意度高，并发症发生率低，（P＜0.05）。结论：个体化健康教育在慢性心力衰竭患者护理中，护理价值及意义明确，值得借鉴及推广使用。

关键词：个体化健康教育；慢性心力衰竭；护理；效果研究

在临床疾病治疗当中，慢性心力衰竭发生几率较高且常见，该疾病发生几率的增加，与近年来我国人口老龄化问题加剧有密切的关联。而慢性心力衰竭疾病的发生，会对于患者的身体健康造成严重影响。当前药物治疗作为该疾病常用的治疗手段，且在治疗当中采取有效的护理手段，对于改善患者的症状以及预后结局方面，有重要的影响价值。对此，本文在2022年5月至2023年5月期间，将本院就诊的80例慢性心力衰竭患者纳为样本，充分探讨个体化健康教育的实施，对于慢性心力衰竭患者带来的相关影响价值，详情如下。

1 研究对象和方法

1.1研究对象

选取本院就诊80例慢性心力衰竭患者（2022.05～2023.05期间），随机化分组处理，对照组常规护理，实验组个体化健康教育，各40例。

对照组，男患20例，占比50.00%，女患20例，占比50.00%，年龄50~84，均值（67.12±0.33）岁；实验组，男患22例，占比55.00%，女患18例，占比45.00%，年龄50~85，均值（67.15±0.26）岁，P＞0.05。

1.2 研究方法

    对照组：常规护理方法包括，对患者进行个体化的用药指导、心理护理以及生活方式指导等。

    实验组：首先针对于疾病健康知识，在患者治疗期间，护理人员应当对于患者的基本资料有充分的了解，掌握不同患者的文化程度，开展个体化的健康教育，根据患者病情的发展状况，进行1对1的健康讲座，对患者充分的讲述疾病相关知识，配合治疗的重要性，以及在治疗过程当中的相关注意事项，帮助患者提升对于自身疾病的认知程度，积极配合治疗活动。心理健康教育方面，大多数慢性心力衰竭患者由于病情周期较长，因此，患者在治疗当中，抑郁、焦虑、恐慌等不良情绪发生几率极高。而护理人员在治疗当中，需要热情、积极以及乐观地与患者进行沟通交流，对于不同患者的实际心理状况有明确的掌握，详细解答患者的治疗疑惑，通过听音乐、散步、看书等方式进行针对性的心理压力疏导。饮食健康教育方面，根据患者的病情状况，制定针对性的饮食计划，应告知患者家属为患者准备低盐、低脂饮食，并在日常生活当中做到少食多餐，严格的控制蛋白质以及盐分的摄入量，避免引起肺水肿。最后，导致患者反复住院的原因，与患者用药治疗依从性较差，无法遵医嘱严格用药有直接相关。护理人员在治疗当中，需要耐心解答患者的用药疑惑，以及充分的讲述用药治疗的原理，告知患者在用药治疗后不良反应发生几率。此外，应当详细的告知患者遵医嘱用药的重要性，不得私自停止用药、降低药物剂量以及过量服药，告知家属监督患者按时按量用药治疗。

1.3 观察指标

统计对比：（1）健康知识评分；（2）护理满意度；（3）并发症发生率。

1.4 统计学方法

调研过程中产生的数据借助SPSS28．0统计软件处理，正态分布的计量资料采用（±s）的格式表示，组间检验采用t值；计数资料采用频数及构成比的格式描述，计数资料采用x2检验。P＜0.05为组间差异存在统计学意义。  

2、结果

2.1健康知识评分比较

   干预后，实验组（89.53±8.85），（85.83±8.29），（86.25±8.55），（89.23±8.69）优于对照组，（P＜0.05），见表1结果。

表1 健康知识评分对比（±s）

2.2 护理满意度比较

    实验组（97.50%）优于对照组（85.00%），（P＜0.05），见表2结果。

表2 护理满意度对比（n，%）

2.3 并发症发生率比较

  实验组（0.00%）优于对照组（17.50%），（P＜0.05），见表3结果。

表3 并发症发生率对比（n，%）

讨论

慢性心力衰竭在临床治疗当中较为常见，且该疾病多发生在中老年人群当中，该疾病极易复发，治疗效果较差[1]。当前药物治疗是慢性心力衰竭患者的常见治疗方法，但该疾病治疗周期较长，患者用药后个体差异性较大，使得患者对于护理工作的要求较高。将个体化健康教育，应用在慢性心力衰竭患者治疗当中，可进一步帮助患者病情趋于稳定，降低死亡率。

面对于慢性心力衰竭，个体化健康教育的实施，是将患者本人及家属作为健康教育的对象，结合患者实际的病情发展，制定有关疾病健康知识、用药以及饮食方面的健康教育内容[2-3]。而结合本次研究当中发现，在实施健康教育后，患者健康知识评分有明显的提升，护理满意度较高，并发症发生几率下降，而最主要的原因，与患者及家属在疾病治疗当中，充分了解疾病的相关知识有关，因此，患者在用药治疗过程当中，能够更加了解用药治疗的重要性，提升治疗依从度。同时，患者在用药治疗后，并发症发生几率有明显的下降，且构建了良好的护患关系。因此，患者预后结局得到了明显的改善[4]。进一步来讲，个体化健康教育在实施后，在改善患者疾病认知及并发症方面，有明确的效果。

总结来讲，个体化健康教育面对于慢性心力衰竭患者，护理效果积极，充分的改善患者治疗结果，因此值得推广使用。

参考文献

[1] 张晗. 个体化健康教育在慢性心力衰竭患者干预中的应用效果分析[J]. 数理医药学杂志,2021,34(8):1246-1248.

[2] 孟祥楠. 个体化健康教育在慢性心力衰竭患者护理中的应用效果研究[J]. 婚育与健康,2022,28(8):116-117.

[3] 韩晓燕. 慢性心力衰竭患者运用健康教育结合个体化心理护理的价值[J]. 健康之友,2022(6):233-234.

[4] 樊楠楠. 个体化健康教育在慢性心力衰竭患者干预中的应用效果分析[J]. 数理医药学杂志,2021,34(8):1255-1256.