白血病患者临床护理中健康教育的应用效果分析

白血病患者临床护理中健康教育的应用效果分析

郭静文

荆门市中心医院，血液内科 湖北荆门 448000

【摘要】目的：探究分析白血病患者临床护理中健康教育的应用效果。方法：从2022年3月至2024年3月我院收治的白血病患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受常规护理联合健康教育，对照组患者例数为44例，接受常规护理，对比两组临床护理效果。结果：护理前，两组患者健康知识知晓评分、生活质量评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者健康知识知晓评分、生活质量评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在白血病患者中加强健康教育可以很好的提升患者健康知识水平和生活质量，值得推广应用。

【关键词】白血病；临床护理；健康教育

    白血病是一种比较严重的疾病，属于恶性肿瘤的一种，出现白血病后，患者的白细胞生成和白细胞功能都会受到影响，且病程比较长[1]。因此，在这类疾病的干预中，加强健康教育是非常重要的。临床上还需要结合患者的情况，积极的制定相应健康教育方案，更好的提升白血病患者健康知识水平。本文主要探究分析白血病患者临床护理中健康教育的应用效果，具体内容如下。

1资料与方法

1.1临床资料

    从2022年3月至2024年3月我院收治的白血病患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，其中男性患者例数为25例，女性患者例数为19例，患者最大年龄75岁，最小年龄36岁，平均年龄（50.36±2.12）岁。对照组患者例数为44例，其中男性患者例数为24例，女性患者例数为20例，患者最大年龄74岁，最小年龄37岁，平均年龄（50.31±2.17）岁。两组患者临床资料对比差异不大（P>0.05）。

1.2方法

    对照组采取常规护理。实验组在常规护理的基础上，加强健康教育，具体内容如下：（1）做好疾病知识教育。患者在接受治疗期间，护理人员需要为患者详细解释白血病的基本情况，包括可能的诱因、常见的症状如发热、乏力、出血等，以及诊断的主要依据和常用的治疗手段，如化疗、放疗、骨髓移植等。同时，告知患者在治疗期间可能会出现的副作用和并发症，如恶心、呕吐、脱发等，并提供相应的预防和应对措施，告知患者定期随访和复查的重要性，提升患者的依从性。（2）做好饮食指导。护理人员需要结合白血病患者的饮食要求和患者日常饮食习惯，为患者进行饮食指导，建议患者多摄入富含蛋白质、维生素、矿物质等营养素的食物，如新鲜的水果、蔬菜、全谷类食品、瘦肉、鱼类等，同时减少刺激性、高糖、高脂肪、高盐食物摄入。此外，护理人员还需要为患者讲解饮食与药物相互作用的影响，告诉患者某些食物可能会影响药物的吸收或副作用的发生，如某些水果可能会降低药效，某些食物可能会加重胃肠道反应等，提升患者的饮食依从性。（3）做好心理健康教育。患者接受治疗期间，护理人员需要告知患者保持积极心态的重要性，并且定期评估患者的心理状态，护理人员还需要认真倾听患者的内心感受，给予理解和支持，让患者感受到被关心和重视。鼓励患者表达自己的情绪，并提供相应的心理疏导和支持。同时，教导患者一些应对压力和情绪的技巧，如放松训练、冥想、社交支持等，帮助患者保持积极的心态。

1.3观察指标

    本次研究将两组患者护理前后健康知识知晓评分、生活质量评分作为观察指标[2]。

1.4统计学分析

采用spss27.0软件进行处理，健康知识知晓评分、生活质量评分属于计量资料采用标准差（x±s）表示，用t进行检验，当p小于0.05表示差异有统计学意义。

2结果

    护理前，两组患者健康知识知晓评分、生活质量评分差异无统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组患者健康知识知晓评分、生活质量评分明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。

表1两组患者护理前后健康知识知晓评分、生活质量评分对比（x±s，分）

3讨论

白血病是一种血液系统的恶性肿瘤，正常情况下，白细胞可以抵抗感染和疾病，但在白血病患者中，白细胞会异常增生和发育异常，从而影响身体的正常功能[3]。出现白血病的患者由于身体无法产生足够的健康红细胞来运输氧气，导致出现疲劳感和虚弱感，同时异常的白细胞无法正常抵抗感染，患者可能会容易感染，出现发热等症状[4]。在这类疾病的治疗中，患者积极配合是影响治疗效果的关键，因此加强健康教育是非常重要的，护理人员通过提供相关的健康知识和指导，可以让患者更好地了解疾病、掌握治疗方法和自我护理技巧，从而提高治疗效果和患者的生活质量。

本次研究选择88例白血病患者进行对比，研究结果显示，加强健康教育的患者经过护理干预后，健康知识知晓评分、生活质量评分明显更高，表明加强健康教育可以提升患者对疾病知识的认知，改善患者的生活质量。该研究结果与张文英[5]在白血病患者临床护理中健康教育的应用价值分析中相关研究结果相似度高。

综上所述，在白血病患者中加强健康教育可以很好的提升患者健康知识水平和生活质量，值得推广应用。

【参考文献】

[1]章其妹,江红梅,郑乐.基于行为改变模式的健康教育在白血病化疗患者中的应用[J].中国医药导报,2024,21(03):183-186.

[2]郭凤如,王梦,卜素花.健康教育结合菩提树放松技术对白血病患儿生命体征的影响[J].中华养生保健,2024,42(01):151-154.

[3]吕雅洁.护理个体化健康教育指导在急性白血病患者护理中的临床效果观察[J].中国医药指南,2023,21(29):179-181+185.

[4]饶洋.基于个案分析的针对性护理结合健康教育在白血病骨髓抑制期患者肛周感染发热中的应用效果及对并发症的影响分析[J].黑龙江医学,2023,47(10):1233-1235.

[5]张文英.白血病患者临床护理中健康教育的应用价值分析[J].临床医药文献电子杂志,2020,7(13):151.