个性化健康教育用于小儿慢性胃炎护理中的临床应用效果

个性化健康教育用于小儿慢性胃炎护理中的临床应用效果

毛姗

西安市儿童医院  消化科  陕西西安  710000

【摘要】目的 浅析小儿慢性胃炎护理中运用个性化健康教育的临床效果。方法 从小儿慢性胃炎病例中选出86例加入研究，于2023年3月-2024年3月入院，行奇偶数列法分组，常规组执行普通护理，试验组执行个性化健康教育，对比实施效果。结果 对比常规组，试验组健康知识认知度评分更高，统计学意义成立（P＜0.05）；同时试验组也有着更高的依从性，统计学意义成立（P＜0.05）。结论在小儿慢性胃炎护理中运用个性化健康教育，有助于提高疾病认知度和护理依从性，值得进一步推广。

【关键词】个性化健康教育；小儿慢性胃炎；护理

在胃部疾病中，慢性胃炎是患病率最高的一种，因为儿童体质差，所以更容易患病。患儿的主要表现是嗳气、食欲不振、饱胀感等，还会间接性或无规律的疼痛，会给小儿的身体健康带来严重影响。由于儿童群体特殊，在常规化用药治疗的同时，还需要尊重个体差异性，给予个性化健康教育，这样才能在治疗和护理中积极的配合。本次研究针对个性化健康教育的应用效果展开，报告如下：

1 资料和方法

1.1 一般资料

本次研究对象数量为86例，来源于2023年3月-2024年3月本院收治的慢性胃炎患儿，分组原则为奇偶数列法。常规组（n=43）年龄3-12岁，均值（7.05±1.42）岁，病程3个月-1年，均值（6.13±0.35）年；试验组（n=43）年龄3-13岁，均值（7.62±1.38）岁，病程2个月-1年，均值（6.03±0.27）年。基础信息两组之间未发现明显差异（P＞0.05）。

1.2 方法

将普通护理措施运用到常规组患儿护理中，即：打造整洁舒适的治疗氛围，安抚患儿不安的情绪，简单说明用药方法、饮食禁忌等。

将个性化健康教育运用到试验组患儿护理中，措施如下：

1.2.1 知识宣教：首先了解患儿家庭情况、个人性格、疾病情况等，再有针对性的展开宣教活动。为家长分发健康小册子，同时配合PPT、视频等方式，向患儿的家人宣传有关疾病的防治和防范措施。

1.2.2 心理指导：根据患儿的心理特点、性格特点等进行心理辅导，帮助其树立治疗自信度。还可以播放卡通动画片、陪伴玩游戏等，转移注意力，让其保持一种乐观的态度。

1.2.3 饮食护理：结合患儿营养情况、食物喜好等，为其提供个性化膳食知道，给予患儿流质饮食，情况严重时需禁食。不能偏食、不能挑食，禁止进食碳酸饮料等刺激性食物和辛辣的食物。

1.2.4 用药指导：为家长介绍每种药物的作用机制、用法用量，每天家长监督按时服用；期间还要观察不良反应情况，有异常症状及时就诊。

1.2.5 运动指导：带领患儿进行适量的运动或是到户外玩耍，呼吸新鲜空气，增强体质，促进病情康复。

1.3 观察指标

①健康知识认知度评分：为家长发放调查问卷，内容包含防预措施、用药方法、诱发因素、疾病病因等方面的知识，采用百分制，认知度高分数高。

②护理依从性评估：从四个方面评价，分别是积极配合、主动寻求帮助、养成良好饮食习惯、遵医嘱用药，采用百分制，超过90分为依从。

1.4 统计学分析

数据处理方式为SPSS24.0软件，计数资料检验方法为x²，计量资料检验方法为t，描述方法为率（%）和（±s），P＜0.05统计学意义成立。

2 结果

2.1 健康知识认知度评分两组对比

试验组比常规组的各项健康知识评分更高（P＜0.05）。见表1

表1 健康知识认知度评分两组对比（±s,分）

2.2 护理依从性两组对比

试验组比常规组的护理依从性更高（P＜0.05）。见表2

表2 护理依从性两组对比（n,%）

3 讨论

小儿慢性胃炎的发生，与不良的饮食习惯、免疫力低有关，而且小儿心智不成熟，健康认知度差，所以疾病治疗过程也有着较差的依从性。普通的护理干预，只是提供基础的饮食、用药等指导，内容笼统，所以效果并不理想。因此，要充分了解患儿的性格特点、家庭情况、年龄、饮食习惯等，提供个性化的健康教育，提高护理的针对性，并要求家长参与其中，在多方共同努力下，提高健康认知度，重视疾病治疗和防护。另外，在护理中还需重视患儿心理的疏导，纠正患儿抗拒、不配合的态度，不仅可以提高用药的依从性，在日常饮食和日常生活中也能保持积极的态度，从而加快康复速度。本次研究中，试验组经过个性化健康教育，疾病相关知识认知度评分比常规组高，同时护理项目依从性也比常规组高，统计学意义成立（P＜0.05）。说明，个性化健康教育的实施，可以让患儿和家长更了解疾病相关知识，有正确的认知观念，在治疗和护理中能积极配合，遇到问题时能主动寻求帮助，同时在日常生活中可以积极的纠正不良饮食习惯，还能谨遵医嘱、规范用药，为患儿提高康复效果奠定基础。

综上所述，在小儿慢性胃炎护理中运用个性化健康教育，有助于提高疾病认知度和护理依从性，值得进一步推广。

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