高校基建维修管理过程中存在的问题及对策分析

  高校基建维修管理过程中存在的问题及对策分析

  潘高明

汉江师范学院

摘要：基建维修工程是确保高校正常工作和师生生活的关键保障，关系到高校长期发展。当前，尽管一些高校基建维修管理工作取得了较大的进展，但是从实践中发现，基建维修管理过程中仍旧存在一些问题。本文就首先分析高校基建维修管理过程中存在的问题，文章通过对目前我国高等院校基础设施养护工作的实际情况进行剖析，并针对存在的问题给出相应的改进对策，以提高高校基建维修管理效益。

关键词：高校；基建维修管理；问题；对策

引言：高校建设规模日趋增大，对经费的需求逐步增高，高校基础设施维修工程必然承受了更多的压力。如果能够对基建维修管理中存在的问题进行及时的排查和处理，就能够提高基建维修质量，并且能够最大程度的节约维修成本。另一方面，高校基建维修管理效果若不达标，其各项职能将难以发挥，对学校师生的正常生活将产生负面影响。所以，为了保证日常教学管理工作顺利进行，必须高度重视高校基建维修管理工作，并针对其存在问题给出可行性解决对策。

一、高校基建维修管理过程中存在的问题

（一）基建维修管理有待统筹

随着近几年国家对高校教育高度关注，许多高校在扩建自身的同时，过分注重于某些扩展性建设，忽略了某些维护和改建等小项目。学校的部分设备和设施已经不能适应当代学生的发展与需要，被校方列为淘汰对象，但在短暂的使用期间未进行检查，导致老旧的设备和设施超载运行，大学校园内许多陈旧的仪器，急需加大检查与维护力度【1】。有些后勤部门将其纳入到了维护工作之中，但因为经费不足等原因，致使其维护工作被推迟，从而造成此类设备的规划维护工作无法及时进行，并且维护质量也无法得到可靠的保障，在某种程度上造成高校基建经费浪费。

（二）基建维修管理体系有待健全

当前大学基建维修管理工作，除了要以一种制度化的管理方法，对施工现场进行高效的监管，同时也要加强对整个建设项目维护监管，以此来避免建设项目的不规范化、缺少制度化。目前，高校基建维修管理存在着体制不够健全、不够创新等问题，没有根据大学基础养护项目的具体需求，对基础设施养护工程管理体制进行严密规定，致使养护成果不能与其现实发展需求相适应，制约着大学基础养护项目的健康发展。在没有完善维修管理体系情况下，管理人员会因为追求施工进度，加快施工进度，而出现不专业、不检查和不检查等情况，这就会阻碍接下来的基建建设进程，导致高校基建建设效果达不到预期要求。

（三）基建维修监管有待重视

加强对基建维修项目的监管是关键，将监管措施落实到高校基建建设的每一项流程中，才能使每一个阶段都得到科学的维护与管理。目前，我国大学基建维修管理工作缺少创新的监管手段，并且还存在着一些不足，没有按照基建维修的实际状况，对同期启动的有关项目和管理项目进行有效的监督，影响基建建设进程，也很难保证其维修管理质量与效果。

二、高校基建维修管理优化对策

（一）健全基建维修管理机制

健全高校基建维修管理机制，是保障高校基建维修管理工作稳定开展的前提，具体要从以下两个方面把控。

第一个方面，是制订维修方案和每年的工作安排。

高校基建维修管理具有自己的特殊性，对其进行合理的规划显得十分必要。在此基础上，依据学校建设发展需要，并考虑到建筑物的功能和寿命等因素，编制相应的维护方案。组织有关单位进行重大维护工作专题研究，编制规划，以保证规划的科学性、预见性。其次，制订出年度工作规划，为整个维护管理工作提供指导性依据，在制定年度工作计划过程中，需根据学校维修发展规划，根据经费投入和维护需求确定年度维修管理重点。

第二个方面是实施分类维修管理措施。

按照基建建设需要，维修管理可以分为分段修理、紧急修理，分段检修工作量不大，需要维护的次数也不多，可以根据经费的多少、突发事件的紧迫性确定【2】。紧急修理是对意外事故所采取的检修措施，一般是对那些会影响到学校正常工作、存在安全隐患的工程，这些工程都要进行适时的检修和处置。

（二）引进新的技术与管理手段

引进新的技术与管理手段，将明显提高我国高校基础设施维护管理工作的质量与效率，提升维护管理措施实施的智能性、准确性和反应性。具体表现为引进自动化技术、基建维修管理软件，进行设备维护计划，工作票管理，资源分配，故障记录等。通过对数据进行统一的管理与跟踪，提升维修管理工作的有效性与精度，为学校基建管理决策提供科学依据。重点研究物联网、大数据分析、人工智能等领域的新兴科技与应用，对设备进行状态监控，预测性维护，故障诊断，提高维护工作的有效性和准确性。其次，对维护管理人员进行相应的培训及技术支援，让他们能够熟练运用各种先进的设备及管理手段。这其中包含培训课程，参与专业会议，展会，与供货商进行技术分享，并积极激励新思路和新办法的产生。在此基础上，与有关科研院所和企业协作，搭建合作平台，开展新的科技研发与应用，促进基建维修管理工作不断创新与发展。

（三）强化基建维修监管体系

为了改善高校基建工程建设的质量与安全，减少养护费用，在养护过程中要强化监管，突出抓好两个方面细节。

第一个方面是强化基建施工质量控制。

高校必须对基建施工质量进行严格的控制，以确保教学工作顺利进行。第一点是做好筹备期的品质控制。施工之前，根据施工图纸、现场条件等，对有关部门进行技术交底，对存在的问题进行分析和处理，同时还要制订出一套科学的施工计划，确保施工按计划有序地进行。第二点是要强化流程管理。养护工程品质是在建设过程中产生的，是按照设计进行的。在养护建设中，充分起到监督作用。对关键部位，可以事先做样件测试，达到合格后再按样件作业流程进行养护施工。第三点是要把好养护物料品质。在养护工程开始前，要对所需的物料和器材进行管理，要严格根据合约上规定的规格进行购买，要有出厂合格证、检验报告，还要抽样测试，通过验收方可应用【3】。

第二个方面是强化合同管控，既是市场经济发展的必然趋势，又是维修监管工作落实的基础。

在合同管控方面，要将施工各方的权利和责任清楚显示，并作为保证施工项目按时完工的主要证明。

（四）优化基建维修管理绩效评估

经过绩效评估，并适时进行修正，可持续改善高校基建维修管理工作的成效与品质，在评价期间所搜集到的资料、指数，可作为决策制定额参考，并协助找出问题与改善之处。具体从工作质量，工作效率，成本控制等角度评价维护管理队伍工作绩效，可以利用主要性能指数来测量和对比。通过用户满意度问卷，从响应速度、解决问题能力和专业性等几个方面进行评估。对设施失效率、维护周期进行评价，对维护有效性进行评价。对养护费用控制、预算落实情况进行评价，并保证其在一定的限度之内进行养护管理。同时对改善与革新情况进行评价，其中涉及到应用新技术，优化工作流程等。其次，对评价发现、相应的调节计划进行反馈与交流，将评价发现及改善方案告知维护小组、其他利害关系人，并激励其主动参加并协助改善。调试与优化后进行监控与追踪，以保证改善对策高效执行、绩效不断提高。在新评价基础上，不断地对其进行修正和完善，使之成为一个良好的循环。

结语

总之，随着我国高等教育事业蓬勃发展，高等院校基建维修管理工作也日益受到重视。各院校的现实状况、所拥有的资源状况不尽相同，应因地制宜地制订出符合学校基建建设实况的养护管理战略，并对其进行持续的完善与更新，为高校教学管理提供一个安全可靠的、舒适的环境，推动高校教育良性发展。

参考文献：

[1]陈政.关于如何提高高校基建维修管理工作质量的方法研究[J].绿色环保建材,2021(9):143-144.

[2]沈雪函.高校基建维修工程施工合同管理中的问题及对策研究[J].今天,2020,000(022):P.1-1.

[3]黄永清.浅析基建工程维修管理现状及完善措施[J].中文科技期刊数据库(全文版)工程技术,2022(9):4.