利用红歌渗透美育教育的探索

(整期优先)网络出版时间:2024-07-03
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利用红歌渗透美育教育的探索

韩建花

山东省临沂市沂南县孙祖镇中心小学

红歌从革命战争中产生,以艺术化的形式对中国共产党的革命史、奋斗史进行记录,以其激昂的旋律、深情的歌词,对中国革命精神进行阐释与讴歌,反映了中国共产党人的精神面貌,传递着革命先烈的英勇事迹和崇高精神,在青少年学生的培根铸魂中具有独特的育人价值。

通过红歌的学习与演唱,青少年学生可以深入了解党的发展历程和革命历史,增强对国家和民族的认同感。同时,红歌中所蕴含的爱国主义情感和集体主义精神,有助于培养学生的集体荣誉感和社会责任感。临沂市沂南县孙祖镇是一片红色热土,拥有抗大一分校旧址、徐向前故居、八路军第一纵队成立旧址、孙祖战斗遗址、尚崮战斗遗址等众多革命遗址,红色资源丰富,这里是红歌《跟着共产党走》的诞生地。孙祖镇中心小学以此为契机,活化红色资源,在音乐教学和德育活动中巧用红歌,以美育人。

一、充分挖掘红歌的美育效能

近年来,孙祖镇中心小学坚持以“乐在其中 各雅其雅”的育人理念,着力提升学生的审美与人文素养,逐步以学校课程建设打造办学特色。学校充分利用红色歌曲这一宝贵的美育资源,充分发掘出红歌独特的艺术魅力、深厚的美学内涵以及强大的美育功能。主要体现在四个方面:

(一)红色歌曲有助于引导学生树立正确的价值观,坚定理想信念。这些歌曲在创作与传承过程中,融入了丰富的传统文化与历史精神,其优美的旋律与深厚的内涵能够深深打动学生的心灵,引导他们形成正确的价值观,并提升他们的情感认知。

(二)红色歌曲能够滋养学生的精神世界,净化心灵、陶冶情操。学生在聆听这些歌曲时,能够深刻感受到革命的热情和对美好生活的向往。这些音乐的艺术价值极高,其跌宕起伏的旋律、慷慨激昂的歌词以及熟悉的音乐元素,都能给予学生美的享受。

(三)红色歌曲能够帮助学生了解中国共产党的革命史、奋斗史,进而增强他们的政治素养与人文素养。这些音乐能够拓宽学生的视野,加深他们对文化的理解,形成高尚品格,培养乐观的生活态度,增强文化自信。

(四)红色歌曲还能培养学生良好的审美意识,提升他们对真、善、美的鉴赏能力。深入挖掘红色歌曲的价值与内涵,有助于引导学生明辨是非,提升他们的审美力与鉴赏力。

二、积极探索红歌融入美育的策略

(一)开展红歌传唱活动

学校定期组织红歌传唱活动,如红歌合唱比赛等,让学生在参与中感受红歌的魅力。通过比赛形式,激发学生的参与热情,学生在演唱中体验到音乐的力量。比赛不仅展示了学生的音乐才华,更激发了他们的爱国热情。《谁不说俺家乡好》《红梅赞》《没有共产党就没有新中国》等一曲曲红歌,唱出了学生的心声,唱出了对家乡和祖国的赞美。红歌传唱不仅仅是一场音乐的盛宴,更是一次“红色”教育,引导同学们心怀祖国,热爱祖国,为祖国的繁荣昌盛不懈努力奋斗!

(二)音乐教学中渗透红色教育

在音乐课、思政课等教学中,教师可以结合教材内容,巧妙引入红歌元素。例如,在音乐课上,教师教授学生红歌的演唱技巧,引导学生欣赏红歌的艺术价值;在道德与法制课上,教师结合红歌的历史背景,讲述革命先烈的英勇事迹,培养学生的爱国情怀。在音乐课上,我给学生们教授了一首名为《没有共产党就没有新中国》的红歌。我首先介绍了歌曲的历史背景和创作过程,然后引导学生逐句学习歌词和旋律。在学习过程中,我还结合歌曲的内容,讲述了中国共产党的光辉历程和伟大成就,让学生深刻感受到党的恩情和祖国的伟大。

(三)利用网络平台推广红歌

孙祖小学利用校园网站、微信公众号等网络平台,定期发布红歌的相关内容,包括红歌的背景介绍、歌词解析、演唱视频等,让学生随时随地了解和学习红歌。同时,学校还鼓励学生自主创作红歌作品,通过网络平台进行展示和交流,激发学生的创作热情和创新精神。本学期,我组织开展了红领巾广播站,通过广播站推广了一系列红歌活动。此外,我成立了红歌社团,组织社团成员学唱红歌,这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也让他们更加深入地了解和喜爱红歌。一首首脍炙人口的红色经典歌曲、一个个活泼可爱的新时代少年,让历经风雨,亲眼目睹教育几十年变迁的我感慨万千。我深深地感受到,孩子们可以融入活动中,感受无数先烈为建设伟大祖国,不畏牺牲、顽强拼搏的革命精神,从而树立崇高的爱国热情,为祖国美好的明天贡献力量!

巧用红歌,以美育人,是一种行之有效的德育方式。在未来的教育实践中,我们应该继续发挥红歌的育人功能,不断创新教育方式和手段,让红歌成为新时代音乐育人的重要载体。同时,我们也要关注学生的个性化需求和发展特点,为他们提供更加多元化、个性化的音乐教育服务。相信在不久的将来,红歌将会在更多的学校中绽放出它独特的育人魅力。

总之,红歌作为一种具有深刻内涵和广泛影响力的艺术形式,在音乐学科育人中发挥着不可替代的重要作用。我们应该充分利用红歌这一宝贵资源,通过巧妙的运用和创新的方式方法,实现以美育人的目标,为学生的全面发展和社会的进步做出积极贡献!