家园社区共融下健康教育模式探索与实践

家园社区共融下健康教育模式探索与实践

瞿 丽

武汉大学幼儿园                                  湖北 武汉430070

【摘要】幼儿园的教育内容涉及较多，可以包括健康、语言、社会、科学、艺术。不同的领域内容处于交叉的状态，而且又相互重合，各个领域一起促进幼儿朝向更好的方向发展。健康教育作为幼儿园教育的重要领域，也是当前幼儿园基础教育的重要方向，传统的健康教育，多告知幼儿如何做，不应该如何做，形式上过于死板、枯燥，幼儿在学习保健的效果不佳，学习积极性不高，无法收到预期的健康教育成果。

【关键词】健康教育；儿童保健；

一、儿童健康的重要性以及当前面临的挑战

健康作为人类生活当中最重要的理念，而儿童作为祖国的未来，儿童的健康关系着国家的将来，故如何提升儿童保健水平，保证儿童的健康十分重要。当前教师对健康教育的内容并不明确，对健康的概念多元化认识不清晰，健康的观念只是局限于生理健康，对于现代社会的健康观的多元性和整体性认识不足。而且有的幼儿因家庭问题、教育缺陷或者心理发展相对较为滞后，会出现心理不健康的异常现象。结合当前现状，在幼儿保健中开展健康教育十分重要。

二、健康教育在儿童保健中的实施策略

1、幼儿园健康教育的实施策略

健康教育内容的选择应与幼儿的身心发展以及日常生活密切相关，依据幼儿的健康现状以及发展趋势确定教育的内容。对于幼儿来说，多存在肥胖、爱哭或者胆小的情况，依据相关情况，制定针对性的教育方案。与此同时，应充分考虑幼儿的接受能力，进行幼儿健康教育过程中，内容的难易程度应符合幼儿的理解 和接受力，将必要的内容以幼儿可以接受的方式进行呈现。

2、家园合作的实施策略

对于幼儿来说，家庭是他们生长的地方，父母对儿童的影响无可取代。父母作为孩子成长路上的第一任老师，进行教育的过程中，家庭以及父母在教育孩子上发挥着重要的作用。有效的与儿童的家属进行沟通，并建合作活动，可以取得意想不到的效果。通过与父母合作的模式进行健康教育，是一项新颖的教育模式[4]。幼儿园可以组织家长参与于幼儿园的活动当中，组织家长和幼儿一起互动，让幼儿体会妈妈、爸爸在家时进行劳动的辛苦，让家长了解幼儿在家生活当中，应让幼儿加入到生活管理当中。

在幼儿园，对儿童进行健康教育的过程中，让幼儿建立健康的生活习惯，幼儿具有一定的自理能力。而且很多幼儿在学样表现非常好。但回到家中则会出现衣来伸手、饭来张口的情况，幼儿园老师所做的努力就白废。这种情况的产生与家长有关。告知儿童家长良好的生活习惯对儿童保健的重要性，幼儿养成良好习惯的重要性，有利于促进幼儿日后人生发展[5]。而且有家长在科学育儿上缺乏足够的知识，幼儿园老师应传授更多科学且有效的育儿方式，让家长明确培养幼儿建立健康生活卫生习惯的必要性，家园协作帮助幼儿建立良好的卫生习惯。

3、利用社区资源的实施策略

幼儿园可以以社区为依托，充分的利用社区资源，为幼儿普及相关健康知识，告知幼儿饭前刷牙、饭后漱口的重要性，与幼儿园的教育相结合，通过生动形象的方式展示刷牙的重要性，告知幼儿不良的饮食习惯会导致蛀牙等，可以更好的提升幼儿健康教育的成果。依据社区的运动设施，组织幼儿积极开展运动，可以提升机体免疫力，选择适合的运动设施，有利于身体更为强健，提升幼儿的运动积极性。

三、幼儿期健康教育的实践案例分析

在幼儿开展健康教育的另一目标是让幼儿知道如何保护自身，形成必要的安全常识。幼师应从该出发点考虑，进行各类的趣味活动，以提升幼儿对健康教育的理解。比如：让幼儿了解眼睛的重要性，教师可以让学生通过猜谜语的形式来认识眼睛，并引导幼儿观察，眼睛的上面有什么，眼睫毛有什么用处，中间的黑葡萄是什么，眼睛最中间的小圆点是什么，眼睛是来干什么的，这些问题让幼儿通过照镜子来完成。让幼儿体验看不到东西的感觉，让幼儿带上眼罩，并走回到自己的座位，让幼儿表达内心的感受。多数幼儿会表达害怕、难过。此时教师可以告诉幼儿，眼睛作为心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛那么重要，我们为什么不好好保护它呢。同时引导幼儿讨论，如何保护眼睛，不让眼睛生病。

总而言之，幼儿园应将促进幼儿健康置于教育的核心地位。我们要站在幼儿的视角，用心分析、积极探索、不断总结，以寻求那些能显著提升健康教育质量的有效方法。唯有如此，我们才能真正做好健康教育工作，为幼儿提供满意且高效的教育服务，助力他们健康、快乐地成长。

参考文献

[1]吴芳.探究幼儿园健康教育中家庭教育的融合策略[J].当代家庭教育, 2023(1):40-42.

[2]陈秀娟.民间游戏融入幼儿园健康教育活动的实践探讨[J].今天, 2023(8):0198-0200.

[3]彭艳松,刘晓娟.基层儿童保健工作中健康教育干预对幼儿行为发育的影响研究[J].健康之家, 2023(10):81-83.

[4]滕晓玲.儿童保健工作中健康教育干预对幼儿行为发育的影响[J].养生保健指南, 2020, 000(049):292.

[5]娥 刘.浅谈如何做好幼儿园卫生保健工作[J].教育研究, 2020, 3(3).