精神科心理障碍患者护理心理护理技巧应用 

精神科心理障碍患者护理心理护理技巧应用 

喻敏荟

杭州市富阳区第三人民医院  浙江杭州  310000

摘要：目的：分析研究精神科心理障碍患者心理护理的技巧。方法：将我院精神科在2021年6月~2022年12月接收的110例心理障碍患者进行研究，分为参照组与研究组，每组55例。参照组采用常规护理措施，研究组使用心理护理措施，对比两组护理效果以及满意度。结果：经过护理干预之后，研究组HAMA、HAMD的评分比较低，满意度较高，各项数据对比存在统计差异（P＜0.05）。结论：精神科接收的心理障碍患者在护理环节，通过心理护理措施能够缓解患者存在的焦虑、抑郁等负面情绪，各项护理措施有序进行，提高护理满意度，对患者的身体健康恢复有积极作用，可推广使用。

关键词：精神科；心理障碍患者；心理护理；护理技巧

引言

随着现代医疗模式的转变，心理护理在精神科护理中的重要性日益凸显。对于心理障碍患者而言，他们不仅需要药物治疗来控制症状，更需要心理护理来帮助他们建立积极的心态，增强自我认知，从而更好地适应和融入社会。本文将探讨精神科心理障碍患者护理中心理护理的技巧和方法，旨在为护理人员提供实践指导，促进患者心理康复和生活质量的提升[1]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2021年6月至2022年12月期间，我院共纳入了110例心理障碍患者作为研究对象，并随机分为参照组和研究组，每组均包含55例患者。参照组患者的年龄范围在22至70岁之间，其中抑郁症患者21例，焦虑症19例，精神分裂症9例，以及其他心理障碍6例；性别分布上，男性24例，女性31例。而研究组患者的年龄则介于21至75岁之间，包括抑郁症患者20例，焦虑症17例，精神分裂症9例，以及其他心理障碍9例；性别分布上，男性22例，女性33例。所有患者及其家属均充分了解并积极参与了本次实验，且两组在基础资料上并无显著差异（P＞0.05）。

1.2 方法

参照组患者进院后采用常规护理措施，比如，加强患者药物指导、随时关注患者行为、落实各项安全措施等。在治疗的环节，根据患者病情以及身体状况采取必要的强制性措施，并督促患者积极参与到身体锻炼中，增强身体素质，帮助患者精神状况方面的改善，对治疗效果提升有积极作用。研究组在上述基础措施下增加心理护理，具体如下：

①焦虑状态的心理护理。对于焦虑状态的患者，心理护理尤为关键。首先，需要营造一个安全、舒适的环境，让患者感受到被接纳和理解。其次，引导患者学习放松技巧，如深呼吸、冥想等，帮助他们缓解紧张和焦虑。同时，鼓励患者通过适当的运动、健康的饮食和良好的睡眠来维护身体健康，进一步减轻焦虑情绪。

②恐惧状态的心理护理。处于恐惧状态的患者往往表现为血压升高、失眠、脸色苍白等症状，对日常生活会造成严重危害。对于恐惧状态的患者加强健康教育，让患者尽快熟悉医院内的环境，并且在各项操作前给患者讲解治疗的目的以及治疗方法，避免患者存在严重的恐惧心理。护理人员根据治疗的要求，利用启发式或者暗示法让患者具备较高的自信心，也能鼓励患者发掘自己的优势处，建立自信心。和患者沟通时保持足够的耐心，给予患者充分的安全感，避免患者出现病情恶化的情况[2]。

③抑郁状态的心理护理。对于这类患者，首先要建立一种温暖、理解和支持的环境。通过耐心倾听患者的内心感受，让他们感受到被关注和理解，从而减轻孤独感和无助感。同时，要积极鼓励患者表达情感，帮助他们释放内心的压力。在心理护理过程中，还要引导患者正视自己的情绪，接受并面对抑郁的现实。通过认知行为疗法，帮助患者识别并纠正负面思维模式，培养积极、健康的心态。此外，还会为患者提供情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练等，帮助他们缓解紧张情绪，提高自我控制能力。

④兴奋状态的心理护理。对于兴奋状态的患者，护理人员根据患者病情设置安静的病房，让患者保持心情平稳的状态，避免受到外部刺激性的反应而出现病情恶化的现象。护士和患者进行沟通环节保持冷静、亲切，让患者逐步减轻兴奋感，也要避免出现冲动的反应。如果护理人员观察患者存在冲动的现状，及时采取应对措施，防止出现损伤自己或者攻击他人的行为[3]。

⑤妄想状态的心理护理。对于存在妄想症的患者，患者接受护理时往往对护理人员产生严重的怀疑态度，也会拒绝护理人员的帮助。为了能够更好的保证妄想状态的患者恢复到良好状态，护理人员先获得患者的信任，解决患者在住院环节存在的各项困难，让患者感受到护理人员的关心和爱护，增强信任感，也能保证各项治疗措施有序执行。其次，护理人员了解患者妄想的内容，同情患者的遭遇，不能强力反驳或者持有怀疑态度。在护理过程中，护理人员与患者交流时，应当采取循序渐进的方式，耐心地引导患者自我觉察并认识到自己的妄想内容。通过细致的观察和沟通，可以协助患者发现其中的逻辑破绽，从而逐步消除那些不符合事实的想法和行为。至关重要的是，护理人员在与患者交流时，应避免与其产生争执，保持平和的态度。当发现患者不愿涉及某个话题时，应当敏锐地察觉并立即转移话题，以避免给患者带来不必要的刺激和不适。

⑥强迫状态的心理护理。身陷强迫状态的患者，在日常的工作和生活中往往难以维持正常的节奏，他们的思绪和行为被不断的重复和不必要的担忧所束缚，使得生活变得异常艰难。与此同时，他们内心饱受苦闷的折磨，仿佛被困在一个无法解脱的困境中。护士对患者产生的强迫性行为有所理解，并且鼓励患者转变自身的想法和认知，对治疗有较高的自信心。在治疗的环节利用转移注意力的方式减轻紧张感以及压迫感，从强迫的状态逐步走出来。

1.3 观察指标

使用HAMA、HAMD量表对患者进行焦虑、抑郁评分，评分越高说明状况越严重。在患者治疗出院前，发放满意度调查表，统计满意度数据。

1.4 统计学分析

使用SPSS21.0统计数据，包含计数资料（%）和计量资料（均数±标准差）两类，使用x2和t值检验，P＜0.05代表有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患者干预前后的HAMA、HAMD评分

干预前两组HAMA、HAMD评分无差异；干预后两组患者评分都有降低，研究组降低较为明显，具备统计差异（P＜0.05），见表1。

表1  两组患者干预前后的评分比较分析

2.2 两组患者的护理满意度分析

    研究组满意度比较高，具备统计差异（P＜0.05），见表2。

表2 两组患者的护理满意度比较

3 讨 论

心理障碍患者往往存在较为强烈的负面心理情绪，对日常工作和生活造成很大影响，必须接受治疗才能恢复到良好的心理状态。目前精神科接收的心理障碍患者治疗中，心理护理方面使用并不常见，导致患者的心理状况恢复效果较差，对后续的治疗效果提升产生不利影响。结合目前精神科心理障碍患者治疗情况，在常规治疗方式基础下，增加心理护理措施，让患者保持良好心理状态，积极配合医护人员完成各项治疗活动，提高治疗效果，让患者保持良好的身心健康状态。

综上所述，精神科心理障碍患者在护理的环节使用心理护理措施，让患者焦虑、抑郁状况有所改善，积极配合医护人员完成治疗，具备较高的护理满意度，可推广使用。

参考文献：

[1]徐秀云,张蒙蒙,李海云.系统心理护理对糖尿病心理障碍患者的影响研究[J].心理月刊,2023,18(08):199-201.

[2]马俊.心内科住院患者的心理问题分析及护理干预体会[J].中国医药指南,2020,18(17):246-247.

[3]余小兰.心理和饮食干预对恶性肿瘤化疗患者护理的作用[J].中国继续医学教育,2020,12(07):194-196.