分析对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的价值

分析对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的价值

冯静

大英县人民医院  四川  遂宁  629300

【摘要】 目的 分析对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训的价值。方法 选取2022年1月-2024年6月本院17名新进护理人员，全部予以中医护理知识与技能规范化培训，对新进护理人员培训前后理论知识与实操成绩进行比较。结果 培训后，新进护理人员中医理论知识考核成绩与实操成绩显著高于培训前，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 对新进护理人员开展中医护理知识及技能规范化培训，能够有效提升其中医理论知识水平与实操能力。

【关键词】 新进护理人员；中医护理知识；技能规范化培训

新进护理人员指的是刚刚加入医疗护理团队，或者刚刚从医学院或相关专业毕业，开始从事护理工作的护理人员。这些护理人员实践经验较为缺乏，对工作环境和工作要求还不够熟悉，需要接受系统的培训和指导，以适应和提升其在护理领域的能力和水平。中医护理注重整体观念和个体化治疗，强调平衡和调节身体的阴阳平衡、气血流通、脏腑功能等方面，在护理领域具有重要地位[1]。技能规范化培训通过系统化的培训计划和方法，提升相关人员专业技能，提高工作效率和质量。为了探究中医护理知识与技能规范化培训在新进护理人员培训中的价值，本文将我院17例新进护理人员作为研究对象，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2022年1月-2024年6月本院17名新进护理人员，全部予以中医护理知识与技能规范化培训，其中男/女为1/16,年龄20-32岁，平均（26.24±2.36）岁。

1.2 方法

培训前，应用本院自主设计的《中医护理知识考核试卷》统一组织新进护理人员进行摸底考试，并对其技能进行现场演练考核，了解新进护理人员中医护理知识的掌握情况及自身技能水平。医院成立专门的培训团队，团队人员包括护理科室负责人、护士长、6名工作经验十年以上的主管护师。团队结合考核结果分析本次新进护理人员在中医护理知识与技能操作方面存在的不足，制定本次培训方案、培训目标、培训要求。6名主管护师各负责4名新进护理人员的培训，护士长负责培训的整体调控，并对培训效果定期进行检查。培训内容如下：（1）中医理论知识：邀请本院中医科权威专家为新进护理人员讲述中药、方剂、诊断、中医常用疗法、养生、保健方面的知识，加深新进护理人员对中医方面的了解。小组培训人员利用PPT、视频播放等方式引入中医危急重症、常见病症的经典护理案例，由浅入深设置问题，引导新进护理人员对相应病例进行深入思考，鼓励其分享自己的护理观点，并及时指正、完善。每天带领新进护理人员进行巡房，为其介绍每个患者的病情与护理情况。每周设置小组作业，以巡房中某一患者为例，要求新进护理人员为其制定中医护理方案。（2）中医护理技能培训：借助道具为新进护理人员亲自示范刮痧、艾灸、耳穴压豆、穴位按摩、中药涂擦、中药熏洗、拔罐等中医护理操作。操作过程中，为新进护理人员解释这样操作的意义，向其强调每个环节的注意事项，教会其如何观察不良反应及其防治措施。然后，安排新进护理人员借助道具进行演练，对其进行一对一指导，纠正其不正确的操作。将本院自行录制的相关中医护理操作的视频，发到小组群，便于新进护理人员及时查看，增强对相关操作的理解，提高操作熟练度与准确性[2]。（3）专科培训：医院每月开办一次专题讲座，针对新进护理人员提出的疑问予以详细、专业的解答。每周组织新进护理人员学习中医护理相关要求、规范、科室的相关机制，提高其岗位责任感。

1.3 观察指标

对比培训前后新进护理人员的考核成绩。考核内容包括理论知识与技能操作考核。

1.4 统计学分析

本文运用SPSS 22.0软件对比数据。其中，以（±s）为计量方法，通过t值检验；以n（%）为计数方法，通过x2验证。若P<0.05，则对比有统计学差异。

2 结果

培训后，新进护理人员的理论知识成绩与实操成绩较培训前均显著提升，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

3 讨论

新进护理人员因临床经验与专业能力不足，无法很好胜任相关护理工作。因此，有必要对新进护理人员进行专业、系统的培训，以提高其护理能力，进而提升护理质量[3]。中医护理是中医传统医学的重要组成部分，通过规范化培训可以使护理人员掌握中医护理的基本知识和技能，丰富护理手段，提高综合护理水平[4-5]。本研究结果也再次验证了中医护理知识与技能规范化培训对新进护理人员的效果。
    综上所述，对新进护理人员进行中医护理知识与技能规范化培训能够提高护理服务水平，值得推广。

【参考文献】

[1]金燕. 系统化中医培训对心内科护理人员岗位胜任能力评价的影响[J]. 中医药管理杂志, 2024, 32 (6): 59-61.

[2]徐佳唯. “交叉联合”培训模式在中医消化内科护理人员素质培训中的应用[J]. 中医药管理杂志, 2024, 32 (5): 162-164.

[3]袁宇红, 刘姝, 钟远, 赵敏, 杨艳明, 杨爽. 中医护理人员平衡火罐技术培训模式探索及实践[J]. 黑龙江医学, 2023, 47 (23): 2896-2899.

[4] 杨婵娟,陈丛琳,冉真榕,等.微课联合TBL教学法在规范化培训护士中医护理技术岗前培训中的效果研究[J].卫生职业教育, 2023, 41(6):101-104.

[5] 陆海阳,傅根莲,蒋燕红,等.辨证施技脚本在新护士中医护理技术规范化培训中的应用[J].中国高等医学教育, 2023(9):136-138.