以思政教育促进老年人参与和谐社会构建

以思政教育促进老年人参与和谐社会构建

丁恩来

宁乡市老干部服务中心 410600

摘要：本文旨在探讨思政教育在促进老年人参与和谐社会构建中的积极作用。通过分析思政教育的核心理念及其在老年人群中的实施路径，文章认为，思政教育不仅有助于提升老年人的思想道德水平，还能激发他们的社会责任感和参与和谐社会构建的积极性。文章提出了四个方面的策略：加强老年人对社会主义核心价值观的认同、培养老年人的社会公德心、引导老年人树立终身学习的理念以及发挥老年人在和谐社会构建中的独特作用。通过这些策略，可以有效地促进老年人成为和谐社会建设的重要力量。

关键词：思政教育；老年人；和谐社会；构建

一、引言

随着社会经济的发展和人口老龄化趋势的加剧，老年人在社会中的地位和作用日益凸显。他们不仅是社会的宝贵财富，也是和谐社会建设不可忽视的力量。思政教育作为一种重要的思想引领和教育手段，对于提升老年人的思想道德素质，激发他们的社会责任感和参与和谐社会构建的积极性具有重要意义。

二、思政教育对老年人参与和谐社会构建的积极作用

（一）提升老年人的思想道德水平

思政教育在提升老年人思想道德水平方面发挥着至关重要的作用。通过传播社会主义核心价值观，思政教育为老年人提供了一套明晰的道德准则和行为规范。在这一过程中，老年人不仅学习了如何明辨是非、善恶和美丑，更在潜移默化中培养了自身的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。这种思想道德水平的提升，不仅让老年人在日常生活中展现出更高的道德素养，成为身边人的榜样，同时也使他们在社会生活中能够更好地发挥积极作用。

老年人作为社会的重要群体，他们的思想道德水平直接影响着社会的道德风貌。通过思政教育的引导，老年人能够明确自己的道德责任，积极践行社会主义核心价值观，从而为社会的和谐稳定贡献力量。他们的行为示范，无疑会对年轻一代产生深远的影响，促进整个社会的道德水平提升。

（二）激发老年人的社会责任感

思政教育对于激发老年人的社会责任感具有显著效果。通过思政教育，老年人能够更加深刻地认识到自己在社会中所扮演的角色，以及这个角色所承载的责任。这种认识不仅让老年人对自己的社会地位有了更清晰的定位，同时也激发了他们为社会发展贡献力量的热情。

社会责任感是构建和谐社会的基石，而老年人作为社会的宝贵财富，他们的积极参与对于社会的和谐发展具有重要意义。思政教育通过引导老年人认识到自己的社会责任，鼓励他们更加积极地参与到社会公益活动中去，为社会的和谐发展贡献出自己的一份力量。这种社会责任感的激发，不仅提升了老年人的自我价值认同，也为社会的整体进步注入了强大的动力。

（三）促进老年人参与和谐社会构建的积极性

思政教育在促进老年人参与和谐社会构建的积极性方面发挥着关键作用。通过思政教育的引导，老年人的公民意识得到了显著增强，他们更加关注社会的和谐稳定，也更加愿意为社会的和谐发展贡献自己的力量。

同时，思政教育也帮助老年人更好地理解和支持政府的各项政策措施，从而让他们更加积极地参与到和谐社会的建设中来。老年人的积极参与不仅为和谐社会建设注入了强大的动力，也让他们的晚年生活更加充实和有意义。这种积极性的提升，是思政教育对老年人参与和谐社会构建的重要贡献之一。

三、促进老年人参与和谐社会构建的策略

（一）加强老年人对社会主义核心价值观的认同

加强老年人对社会主义核心价值观的认同，是促进老年人积极参与和谐社会构建的重要策略之一。社会主义核心价值观作为当代中国精神的集中体现，凝结了全体人民共同的价值追求。对于老年人而言，深入理解并认同这一价值观，不仅有助于提升他们的思想道德水平，还能增强他们的社会归属感。思政教育应发挥关键作用。通过精心设计的思政课程和活动，可以引导老年人深入学习和理解社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求。这些课程和活动应当注重理论联系实际，让老年人从身边的事例出发，感受社会主义核心价值观的实际意义。同时，丰富多彩的宣传教育活动也是必不可少的。这些活动可以包括讲座、展览、文艺演出等多种形式，旨在让老年人亲身感受和体验到社会主义核心价值观的先进性和实践性。通过这些活动，老年人可以更加直观地理解社会主义核心价值观，从而增强对其的认同感和归属感。

（二）培养老年人的社会公德心

培养老年人的社会公德心，是推动和谐社会建设的重要举措。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，它反映了社会文明程度和公民道德素质。对于老年人来说，树立良好的公共道德观念，不仅有助于提升自身形象，还能为社会的和谐发展贡献力量。思政教育在培养老年人社会公德心方面扮演着重要角色。通过思政教育，可以引导老年人明确社会公德的重要性，了解并遵守社会规范，自觉维护公共秩序。同时，鼓励老年人积极参与到社区服务和公益事业中去，以实际行动践行社会公德。这种参与不仅可以提升老年人的自我价值感，还能促进社区的和谐与稳定。

（三）引导老年人树立终身学习的理念

引导老年人树立终身学习的理念，是促进他们参与和谐社会构建的有效途径。在当今知识更新迅速的时代，终身学习已经成为每个人适应社会发展的必然要求。对于老年人来说，保持学习的热情和动力，不仅能够延缓认知功能的衰退，还能为社会的和谐发展注入新的活力和动力。思政教育应当承担起引导老年人树立终身学习理念的重任。通过思政教育，老年人可以了解到学习的重要性和必要性，明确学习对于个人成长和进步的意义。同时，思政教育还可以为老年人提供丰富的学习资源和平台，帮助他们掌握新知识和技能，实现自我价值的提升。这种学习理念的树立和实践，将有助于老年人在和谐社会构建中发挥更大的作用。

（四）发挥老年人在和谐社会构建中的独特作用

老年人在和谐社会构建中具有独特的作用和优势。他们丰富的社会经验和人生阅历是宝贵的财富，可以为社会的和谐发展提供有益的参考和借鉴。通过思政教育激发老年人的社会责任感和积极性，使他们更好地发挥自己的独特作用，是推动和谐社会建设的重要举措。思政教育应当关注老年人的需求和特点，开展有针对性的教育活动。例如可以组织老年人开展文化传承、社区服务等活动，让他们在实践中发挥自己的专长和特长。通过这些活动，老年人不仅可以为社会的和谐发展贡献力量，还能实现自我价值的提升和满足。同时这些活动也有助于增强老年人的社会认同感和归属感，促进他们更加积极地参与到和谐社会的建设中来。

四、结论

思政教育在促进老年人参与和谐社会构建中发挥着重要作用。通过加强思政教育，我们可以提升老年人的思想道德水平和社会责任感，激发他们的积极性和创造力。同时，通过实践应用不断拓展思政教育的形式和内容，为老年人提供更加全面和深入的教育引导。这将有助于老年人更好地融入到社会中去，为和谐社会的建设贡献自己的力量。

参考文献

[1]李志辉,江媛媛,程黎.老年人服务与管理专业课程思政教育研究与实践[J].教育科学论坛,2023,(09):47-50.

[2]李志辉,江媛媛,程黎.中职老年人服务与管理专业课程思政教育研究与实践[J].教育科学论坛,2023,(09):47-50.