体检科护理中心中慢性疾病患者的长期随访与健康教育实践

体检科护理中心中慢性疾病患者的长期随访与健康教育实践

梁婉娟

仁寿县中医医院   四川 眉山  620500

摘要：目的 针对体检科护理中心中的慢性疾病患者采取长期随访和健康教育的效果进行评估。方法 筛选本院体检科在2023.1-2024.3期间收治到院接受体检并诊断出慢性疾病的患者共计102名，采取一般抽样的方式将所有入选的患者随机均分成普通组和观察组，每组51名患者。在为两组患者提供护理干预上，普通组采取常规基础护理，观察组在常规护理基础上引入长期随访与健康教育实践，比对两组患者的护理干预结果。结果 经过不同的护理干预后，观察组患者有更好的自我护理水平，且患者对临床护理干预工作有较高的满意度，两组患者的护理干预结果比对有显著统计学差异，P<0.05。结论 在体检科护理中心对慢性疾病患者实施长期随访与健康教育实践，能有效提升患者的自我护理能力，增强其对疾病的认知，提高生活质量，同时也有助于提升患者对护理工作的满意度，值得在临床上进一步推广和应用。

关键词：慢性疾病；体检科护理；长期随访；健康教育；护理效果

随着当前社会的不断发展，人们生活水平的提升，运动量的减少，导致慢性疾病患者的数量不断增长。在临床收治的患者群体中，慢性疾病患者有较高的占比。由于慢性疾病的存在，对患者的日常生活质量以及身心健康造成了严重的威胁。而在医院体检科接收的到院接受体检人群中，慢性疾病患者有较高的占比[1]。为此，体检科护理中心如何有效管理慢性疾病患者，提高患者的生活质量，也是其当前在工作开展过程中面临的重要任务。本文针对医院体检科护理中心中慢性疾病患者的长期随访与健康教育进行了实践分析，了解长期随访与健康教育对慢性疾病患者护理干预的效果。

1 一般资料和方法

1.1 一般资料

筛选本院体检科在2023年1月至2024年3月期间收治到院接受体检并诊断出慢性疾病的患者共计102名。采取一般抽样的方式将所有入选的患者随机均分成普通组和观察组，每组51名患者。普通组中，男性患者26名，女性患者25名，年龄范围在43-76岁，平均年龄为（62.3±3.4）岁。观察组中，男性患者27名，女性患者24名，年龄范围在42-77岁，平均年龄为（61.8±3.7）岁。两组患者在性别、年龄等一般资料上无显著差异，P>0.05，可以进行比较。

纳入标准：所有患者均经过临床确诊，符合慢性疾病诊断标准；患者具备完整的随访资料；患者同意参与本次研究，并签署知情同意书。

排除标准：患有恶性肿瘤、精神疾病等严重疾病的患者；无法配合随访工作的患者。

1.2 方法

普通组采取常规基础护理，包括向患者介绍医院环境、疾病相关知识、用药指导等。在为该组患者行临床护理干预上，从患者入院开始，护理人员就要为患者简单介绍医院的基本情况，同时结合患者的慢性病情况为患者进行慢性病相关知识的宣教，根据患者慢性病用药需求为患者进行用药知识的讲解，让患者通过健康宣教，对自己的疾病有清晰的认知，同时掌握基本的慢性病用药知识，能够严格遵医嘱做到科学、规范用药。

观察组在常规护理基础上引入长期随访与健康教育实践，具体内容如下：（1）长期随访。根据慢性疾病患者的长期随访与健康教育护理需求，在为观察组患者行护理干预上，要为观察组患者建立专门的随访档案，记录患者的个人信息、疾病情况、治疗进展等信息。采用电话随访、上门随访或网络随访的方式，定期与患者联系，了解患者的疾病状况、用药情况、生活习惯等，并给予相应的指导和建议。随访频率根据患者疾病情况和医生建议进行调整，确保患者得到持续的关注和护理[2]。（2）健康教育实践。根据患者的疾病类型、病情严重程度和个人需求，制定个性化的健康教育计划。通过讲座、视频、宣传册等多种方式，向患者普及慢性疾病的相关知识，包括疾病的发生原因、预防方法、治疗进展等。同时护理人员在为患者行临床护理干预的过程中，还要指导患者建立健康的生活方式，包括合理饮食、适量运动、规律作息等，提高患者的自我护理能力。

1.3 评价指标

对两组患者的自我护理能力进行评估，采用自我护理能力评定量表进行评分，分数越高表示患者的自我护理能力越强。同时，通过问卷调查的方式了解患者对护理工作的满意度，包括服务态度、专业技能、健康教育等方面的评价。

2 结果

经过不同的护理干预后，观察组患者的自我护理能力评分显著高于普通组，且患者对护理工作的满意度也明显高于普通组。两组患者在自我护理能力和满意度方面的比较结果具有显著统计学差异，P<0.05。

表1 两组患者的护理干预结果比对

3 讨论

当前，在体检人群中，慢性疾病患者有较高的占比。为了更好的帮助慢性疾病患者进行自我护理，确保慢性疾病患者能够严格遵医嘱用药，提升慢性疾病患者的疾病控制和治疗效果，患者的护理干预工作十分关键。对于慢性疾病患者的病情控制而言，除了要为患者行科学的临床治疗外，长期随访与健康教育也是慢性病管理中不可或缺的两个重要环节。其中，长期随访是对慢性病患者进行持续、系统的病情监测和管理。通过定期的随访，医生能够及时了解患者的病情变化，包括症状、体征以及相关指标的变化，从而及时调整治疗方案，确保患者得到个性化的治疗

[3]。长期随访能帮助医生评估治疗效果，为患者提供更为准确的治疗建议。健康教育则是针对慢性病患者开展的一系列教育活动，其核心目的是提高患者对疾病的认识，掌握自我管理的技巧，以及改变不良的生活习惯。通过健康教育，患者能够了解疾病的发病机理、治疗方法和预防措施，从而增强自我保健意识，提高生活质量。健康教育还能帮助患者建立积极的心态，减轻心理压力，更好地应对疾病带来的挑战。

长期随访与健康教育的价值在于通过二者的作用发挥，能够为慢性疾病患者的疾病治疗提供强有力的支撑，并共同促进慢性病患者的全面康复[4]。一方面，通过长期随访，医生能够及时发现患者的病情变化，采取有效的治疗措施，减少并发症的发生，延缓疾病的进展。另一方面，健康教育则能够提升患者的自我管理能力，帮助他们更好地控制病情，减少疾病的复发。

本研究结果表明，长期随访与健康教育实践在慢性疾病患者的护理中具有重要作用。通过定期随访可以帮助医护人员及时了解患者的病情变化，为患者提供个性化的护理指导，进而提高患者的自我护理能力。而健康教育实践则能够帮助患者了解慢性疾病的发病机制、预防方法和自我管理技巧，使患者在日常生活中能够更好地控制病情，提高生活质量。为此建议在为慢性疾病患者行临床治疗的同时，也要注意患者的长期随访和健康教育管理。

4 结论

综上所述，体检科护理中心针对慢性疾病患者实施长期随访与健康教育实践，能够有效提高患者的自我护理能力和生活质量，提升患者对护理工作的满意度。因此，我们建议在今后的工作中，进一步推广和应用该护理模式，为更多的慢性疾病患者提供更优质的护理服务。

参考文献

[1] 高昌霞,马大文,杨菲. 基于微视频的健康教育管理在慢性阻塞性肺疾病长期家庭氧疗患者中的应用价值 [J]. 中国社区医师, 2021, 37 (36): 161-162.

[2] 梁霞英,欧阳黎,李沛琪. 基于跨理论模型的健康教育在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复随访管理中的运用 [J]. 中国当代医药, 2021, 28 (12): 196-199.

[3] 庞渊. 电话随访式健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者再住院率的影响 [J]. 临床医学研究与实践, 2016, 1 (05): 113. DOI:10.19347/j.cnki.2096-1413.2016.05.100.

[4] 贾红光,葛洁明,陈晓艳,等. 电话随访式健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患者的影响 [J]. 临床内科杂志, 2015, 32 (12): 821-823.