浅谈如何提高基层党支部组织生活的质量探索

浅谈如何提高基层党支部组织生活的质量探索

李红

中石化西南油气分公司采气一厂德阳采气管理区

摘 要

党的组织生活是党的一项重要制度，既是党组织对党员进行教育、管理和监督的最基本形式，也是充分发挥党员先锋模范作用的有效途径，更是加强党内监督、发扬党内民主的重要抓手，对于当前全面从严治党具有十分重要的意义。

本文通过分析影响开展党组织生活存在的问题和不足，对党组织生活进行了积极的探索和实践，按照上级党组织关于开展“三会一课”和理论学习，提高党组织生活质量的措施建议，推动基层党组织生活标准化和规范化。

关键词：基层党组织生活、实践、探索 、成效

0引言

基层党组织生活不但是强化党建工作责任制的内在要求，也是推动基层党组织知责明责、履责尽责、述责问责有效手段；能不能把组织生活会开好，关键是看能不能选择一个正确的做法。因此，基层党组织生活质量的高低就显得尤为突出和重要。那么，在基层如何开好党组织生活会，如何提高党组织生活会质量，是基层党支部必须正视和研究的课题。

1.影响开展党组织生活存在的问题和不足

1.1制度落实质量不高。基层党支部在开展党组织生活中习惯于满足完成上级的规定动作，没计划和动力开展支部的自选动作。主要表现在开展党组织生活缺乏创新特色、方式方法陈旧单一、照本宣科，缺乏吸引力、凝聚力、感染力。开展党组织生活质量总体不高，在内容上讲工作多、谈思想认识及结合实际少。

1.2党员教育的实效性不够。部分党员学习文件精神仅仅停留在文字表面，没有深层次思考细节和内涵，疲于应付，处在“头疼医头，脚疼医脚”的状况，学习的自觉性、主动性不够。

1.3管理教育力度弱化。部分基层党支部对党员管理偏软，重党员发展前的培养考察，轻党员发展后的教育管理，把党员混同于普通群众。党员身份不亮，导致党员平时看不出、需要时站不出、关键时冲不上，同时基层支部委员与党员交流少、感情淡，更谈不上掌握党员的基本思想动态。

1.4形式单一、内容单调。学习内容、组织形式、活动方式上缺乏创新，经常由于生产任务忙，而无法保证“三会一课”等制度落到实处。组织学习往往就是学文件、学习领导讲话，组织活动就是义务劳动等。让人感觉单调乏味，很难调动和激发党员干部主动参与组织生活的热情，组织生活既缺乏整体规划性、连贯性和规范性，更缺乏吸引力、针对性和实效性。

2.提升党组织生活的探索与实践

2.1夯实基础，进一步严肃党组织生活

认真开展支部“三会一课”“主题党日”，做到会议议程有安排、主题活动有方案。支委划分到党小组，坚持每月参加党小组会，并对党小组工作进行指导。特别是对组织生活会明确具体要求，做到学习“三有”：学习时间有保障、学习内容有落实、思想认识有提高;谈心谈话“三要”：谈心态度要诚恳、接受意见要虚心、交谈氛围要融洽;自检自查“三必须”：对照检查必须深刻、问题根源必须说清、整改措施必须具体;批评意见“三不”：不顾及情面、不回避问题、不遮掩矛盾。

2.2学做结合，切实提升党组织生活实效

通过开展主题党日思想交流大反思、专题讨论等方式，引导党员干部确保理论学习入脑、入心，在真抓实干上持续发力，坚持学做结合，以学促做，党员先后在稳产创效、安全生产月、日常处置、应急演练等重点工作中充分发挥先锋模范带头作用，通过强化全员参与、浓厚党味、形式多样等方式，做实“主题党日”，真正让党员学起来、动起来，提高党员参与活动的积极性，保障了党员的教育、管理等取得实效。

2.3考核监督，增强党员参与党组织生活自觉性

优化“属地+业务”党员责任区，将重点工作、产量任务纳入考核项；重点解决生产难题、化解现场险情、排除隐患危害、服务员工群众。设立党员示范岗，为党员发挥作用搭建平台，强化与中心工作的相融互促。每季度通过线上五重考核机制，在党员大会上进行通报并进行公示，督促党员干部增强责任意识，做一名合格党员。

2.4讨论座谈，提升党员参与组织生活的归属感

在党组织活动中，结合党员干部自身的岗位、当前的形势，拓宽共建维度，达到共同提升的目的。开展共建主题党日、组织集体红色游学、讨论解决生产难题、交流技术攻坚、谈个人存在的问题和下步改进措施，凸显了党员的主体地位和行为的有效性，一定程度上扭转了部分党员对组织生活不关心、不关注、不主动参与的现象。

3.实践取得的成效

3.1严格执行党组织生活制度，增强党性教育

一是严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等制度。在“三会一课”上加强政治理论学习讨论、联系岗位实际提合理化建议、党史精神谱系分享等3项固定内容，“X”项为自选动作，扎实开展好支部“主题党日”活动。二是进一步增强党内组织生活的针对性和吸引力。充分利用党建文化阵地，教育引导党员干部进一步提高思想认识，锤炼党性，不断增强党性意识，充分发挥党员先锋模范带头作用。

3.2创新组织生活形式，使之更加贴近工作实际。

基层党支部的组织生活不单单局限于在会议室进行，带领党员走出去，围绕企业生产，组织党员开展学习交流，与其他单位建立长期的共学共做共建关系。与地方、外包公司党支部共同研讨分析解决生产难题、开展应急演练，交流宝贵经验做法

，共同查找党员自身薄弱环节、党员作用发挥等方面存在的问题，共同探讨下步改进措施，不断提升基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

3.3利用“互联网+”，丰富基层组织生活内容

不断强化党员队伍教育管理。拓宽党员教育渠道，结合当下党员的阅读习惯和快餐式文化需求，采取 “线上+线下”“党课+分享”“浸入+讨论”的学习载体，形式多样助力党员学习教育。依托集中学习、自学等学习方式,引导党员充分利用“碎片时间”进行“微量学习”，促进党员“网上”“掌上”学，让党员干部在思想、作风、党性上随时“补钙”“加油”，让党员切身感受到自己在党组织生活中重要表率引领作用，推进学习教育落到实处。

4.结束语

总之，基层党支部组织生活要坚持从实际出发，不搞形式主义，从党员的切实利益出发，采取广大党员喜闻乐见的方式，创新学习形式、工作方法和活动载体，不断提高组织生活的质量，让基层党支部的组织生活成为党员工作交流的阵地、生活谈心的平台、学习提升的课堂，切实增强基层党组织生活的吸引力、凝聚力和战斗力。