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《东疆学刊》
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1997年4期
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大学英语教学的趣味性琐议
大学英语教学的趣味性琐议
(整期优先)网络出版时间:1997-04-14
作者:
刘文翠
文化科学
>高等教育学
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资料简介
英语教学讲求“三性”,即:知识性、科学性、趣味性。前两者是主要的,但这并不意味趣味性处于一种无关大局的位置,相反,它是课堂教学的关键。
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英语教学讲求“三性”,即:知识性、科学性、趣味性。前两者是主要的,但这并不意味趣味性处于一种无关大局的位置,相反,它是课堂教学的关键。
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