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《辽宁教育》
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2010年1期
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浅谈课堂观察的“杠杆”作用
浅谈课堂观察的“杠杆”作用
(整期优先)网络出版时间:2010-01-11
作者:
王庆欣
文化科学
>教育学
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资料简介
课堂观察,是教师个人在施教过程中对学生的课堂学习状况、状态、总体反应等的观察;也是听课、观课者在倾听某一教师在施教过程中,施教者与受教者在同一课堂范围内的具体情状的综合反应。
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课堂观察,是教师个人在施教过程中对学生的课堂学习状况、状态、总体反应等的观察;也是听课、观课者在倾听某一教师在施教过程中,施教者与受教者在同一课堂范围内的具体情状的综合反应。
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辽宁教育
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课堂观察
“杠杆”
施教过程
学习状况
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