高职高专医疗器械专业建设探索

高职高专医疗器械专业建设探索

魏建玮

（徐州生物工程职业技术学院，江苏 徐州 221000）

摘要：高职高专类学校与医疗器械相关的专业有医用电子仪器技术、职能医疗装备技术、医疗器械维护与管理、医疗器械营销与服务等，随着近几年高中毕业生源人数的快速增长，以及社会老龄化进程的加速，人们对于健康意识的大大增强，使得报考医疗器械专业的学生越来越多，基于此，全国很多职业院校新申报并开设了医疗器械类相关专业，同时专业教师和实训室建设却相对滞后，导致班级建制也从原来的30人左右逐步增加到了40人左右，50人左右甚至有的学校高达60多人，生源的急剧增加迫使实训室建设、师资队伍建设等方面都跟不上生源的规模快速发展的速度，所以学校要想办好专业，必须要加大投入，加快建设步伐，为了满足学生培养的需要，本文将讨论相关医疗器械专业建设的相关问题。

关键词：高职高专；医疗器械；专业实训室；建设；探索

一、建设背景

随着近几年高中毕业生人数的快速增长，人们对健康意识的提高，很多家长都希望孩子报考与医相关的专业，除了护理类专业暴涨外，医疗器械专业报考人数也急剧增加，全国很多职业院校新申报并开设了医疗器械类相关专业，生源的急剧增、师资力量不足，实训室远远达不到所需使用频次，迫使学校将班级建制也从原来的30-40人左右逐步增加到了50人甚至60多人，而庞大的班级在原来容纳40人左右的实训室显得很拥挤，同时配置的实训设备数量远远达不到60人的配置，出现好几个学生分配一台设备，甚至十几人分配一台设备的情况，学校的效果不理想，育人的质量很难达到令人满意的效果。所以学校需要在实训室建设方面加大投入，引进师资力量，为了满足学生培养的需要，本文将讨论相关医疗器械专业实训室建设的相关问题。

二、实训室建设规划

医疗器械实训室是指高职高专类学校医疗器械相关专业建设的用于该类专业的学生进行专业实习、实训的专业场所，致力于提供一个安全、实用、先进、完善的实训场所，培养该类专业学生使用、分析、拆装、维护、维修医疗器械的基本能力。实训室建设必须满足学生的日常教学需求，提高学生的实验实训水平和专业技能。考虑到师资的短缺和设备价格比较高，采用软硬件结合的方式进行配置。

实训室规划总面积：2500平米，包括购买医疗器械相关实训室设备、配套相关教学设施及文化宣传等。

1.实训室：按照国家专业教学标准的要求医疗器械类专业需要建设以下实训室，电生理实训室、医用电子实训室、医疗器械仿真实训室、医电产品组装与调试实训室、医疗器械检测与维修实训室、医用单片机技术实训室、智能医疗控制实训室、电子技术实训室，医用传感器与检测实训室、医用超声设备实训室、医用X射线机实训室、DR设备实训室、CT设备实训室、MRI设备实训室、微生物实训室、化学实训室、人体解剖实训室等。

2.实训室所需设备及其功能简介：

（1）电生理实训室：

所需设备：人体生理参数检测系统、生理参数模拟器、多参数监护仪、心电图机、心电图机示教仪、脑电示教仪、除颤仪、生命体征监护示教仪、医电信号采集及测试平台等。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生掌握医用电子仪器的技术指标、结构及工作原理；熟悉医用电子仪器的基础知识和临床应用范围及意义；了解常用各种电生理信号的特征以及人体生理参数测量的特点；掌握典型医用电子仪器电路、性能、结构等系统分析方法，掌握医用电子仪器局部电路分析和设计；典型医用电子仪器使用、拆装、性能检测、故障维修，疑难问题的判断、处理；能够进行典型医用电子仪器的分析与整机维护，具有一定的决策、判断与执行能力，熟练掌握典型医用电子仪器使用、拆装、性能检测和故障维修技能；初步具备维修方案制定编写能力。

（2）医用电子学实训室

所需设备：数模电试验箱、医用电子实验主机箱、数字示波器、信号发生器、医用模拟电路实验平台、智能化数字心电图机维修系统、心电信号模拟仪、影像设备综合电路试验箱、医疗电子FPGA高级开发系统、医疗器械行业赛用数字存储示波器、医疗器械行业赛用函数信号发生器、医疗器械行业赛用可编程直流电源等。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生掌握典型医用电子电路的工作原理、性能、结构等、分析方法，掌握医用电子仪器局部电路分析和设计方法；掌握影像设备电路的工作原理、结构、分析方法，故障诊断和维修方法。

（3）医疗器械仿真实训室

所需设备：计算机、电子CAD软件、机械制图及CAD软件，以及医疗器械仿真软件，比如CT仿真软件、MRI仿真软件、心电图机仿真软件、DR仿真软件等价格比较昂贵且体积有些大的设备，购买很多台不太现实，但又需要学生进行拆装、维修的设备可以采用软件的方法实现。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生掌握医用电子线路原理图设计、PCB设计方法，机械制图方法，典型的大型医疗器械设备的结构、工作原理、拆装方法、故障排查、维修方法等。

（4）医电产品组装与调试实训室

所需设备：计算机、单片机及烧录套件、吸锡器、无铅焊台、热风枪、示波器、函数发生器、电子负载测试仪、手环脚环静电测试仪、数字万用表、稳压电源、回流焊炉、鼓风机等。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生掌握小型医用电子仪器设计方法，医用电子仪器电子电路的焊接方法，医用电子仪器外壳的设计方法，医用电子仪器组装与调试方法，医用电子仪器质量检测方法。

（5）医疗器械检测实训室

所需设备：医用耐压测试仪、医用泄漏电流测试仪、医用接地电阻测试仪、医用注射针尖测出案例测试仪、医用针管韧性测试仪、断裂力和连接牢固度测试仪、剩余电压测试仪、辐射剂量仪、输液器泄漏正压测试仪、输液器泄漏负压测试仪、超声功率计等以及被测设备如气流分析仪、高频电刀分析仪、生命体征模拟仪、除颤分析仪、血透机分析仪、婴儿培养分析仪、电气安全分析仪、多参数监护仪、呼吸麻醉设备、新生儿培养箱、除颤仪、高频电刀、医用超声诊断设备、X线成像设备、血液透析仪若干台。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生熟悉医疗检测仪器的工作原理、测试参数、面板功能，包括气流分析仪、高频电刀分析仪、生命体征模拟仪、除颤分析仪、血透机分析仪、婴儿培养分析仪、电气安全分析仪；典型医疗器械如多参数监护仪、呼吸麻醉设备、新生儿培养箱、除颤仪、高频电刀、医用超声诊断设备、X线成像设备、血液透析仪的的基本原理、性能检测及电气安全性检测规范、技术；熟悉各类医疗设备质量检测的基础常识、工作原理、基本检测参数及其测量方法，常用医疗设备工作原理和操作方法，医疗设备质量检测技术规范及检测实例。具备熟练完成典型医疗器械的性能检测、电气安全检测；具有爱岗敬业、认真负责、规范化、标准化的医药道德和职业素养。

（6）医用单片机实训室

所需设备：计算机及单片机实训台若干。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生可以系统地学习和掌握单片机的内部结构、工作原理和应用技术，能够根据单片机的型号和数据手册，配置I/O端口的模式（输入、输出、开漏等），使用编程语言编写控制I/O端口的程序，使用调试工具对程序进行调试，并通过外部设备（如LED灯、数码管等）观察I/O端口的输出状态；将编写好的程序烧录到单片机中。学会医用电子仪器中一些初级单片机程序的设计等。

（7）智能医疗控制实训室

所需设备：计算机及智能嵌入式控制系统若干。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生掌握ARM芯片的基本结构、性能指标参数、发展与应用等；掌握STM32芯片的结构与引脚基本功能；掌握C语言与数据结构的基础内容；熟悉STM32嵌入式应用程序的开发过程和方法。能够进行基于STM32典型嵌入式系统设计、安装、调试、操作和维修的能力；培养学生较强的设计能力、及较好的综合实践能力。学习内容：ARM嵌入式基础知识、STM32芯片的基础知识、C语言与数据结构、ARM嵌入式控制系统的应用、灯光控制系统的设计、门禁报警控制系统的设计、通风控制系统的设计、温度检测系统的设计、燃气监测与控制系统设计、密码存储系统设计、植物种植控制系统设计等。

（8）电子技术实训室

所需设备：数模电试验箱、电子技术实训台、焊接套件、示波器、函数发生器、手环脚环静电测试仪、数字万用表、稳压电源、回流焊路、吸锡器、无铅焊台、热风枪、鼓风机等。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生能快速识别常见的电子元器件、参数读取、使用方法，掌握各种电子线路的结构、工作原理、特点、应用场合，熟练掌握各种电子线路的搭接、测量、调试、检测、维修，提高各种电子电路分析、排故能力。

（9）医用传感器实训室

所需设备：主机、传感器接口板、数据采集卡、传感器模拟器等

功能简介：通过该实训室设备使用，主要用于传感器的研究和测试，能模拟大量传感器的特性，如灵敏度、精度等等，以帮助实验者更好地了解传感器的工作原理，提供切实有效的实验数据和参考依据。传感器实验台具有安全稳定、可靠耐用、易于升级以及便于维护等可取之处，因此在传感器研究中发挥越来越重要的作用。研究传感器的特性、使用方法、实验操作方法等。

（10）医用超声实训室

所需设备：黑白超声诊断仪、彩色超声诊断仪、全数字超声示教仪、标准体膜、多普勒体膜与仿血流控制系统、各种耗材及各种教学设施。

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生了解医用超声诊断仪器的发展历史，掌握医用超声诊断仪器的基本结构、成像原理、与维护性能特点等，掌握超声诊断仪的面板操作、安装调试，典型故障分析及维修方法等。常见故障分析及检修方法，医用超声诊断仪器常见故障及检修、医用超声诊断仪器更换。

（11）医用X射线机实训室

所需设备：医用X射线机及其组件、各种教学设施

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生了解医用X射线成像设备的发展历程及发展趋势；掌握医用X射线设备的分类、基本结构、工作原理等；熟悉医用X射线设备的成像原理、设备的规范操作方法、安装与调试、常见故障现象、故障诊断方法；故障维修方法日常维护、临床应用等；了解各类医用X射线设备临床应用；更换医用X射线机零部件更换方法。。

（12）医用DR设备实训室

所需设备：医用DR设备及其组件、各种教学设施

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生了解医用DR设备的发展历程及发展趋势；掌握医用DR设备的基本结构、工作原理、分类；熟悉医用X射线设备的成像原理、设备的规范操作方法、安装与调试、常见故障现象、故障诊断方法；故障维修方法日常维护、临床应用等；了解各类医用DR设备临床应用；更换医用DR设备零部件更换方法。

（13）医用CT设备实训室

所需设备：医用CT设备及其组件、各种教学设施

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生了解医用计算机断层扫描仪设备的发展历程及发展趋势；掌握医用CT设备的分类、基本结构、工作原理等；熟悉医用CT设备的成像原理、设备的规范操作方法、安装与调试、质量检测、常见故障现象、故障诊断方法；故障维修方法日常维护、临床应用等；了解各类医用CT设备临床应用；更换医用CT设备零部件更换方法。

（14）磁共振设备实训室

所需设备：磁共振设备及其组件、各种教学设施

功能简介：通过该实训室设备使用，使学生了解磁共振设备的发展历程及发展趋势；掌握磁共振设备的基本结构、工作原理、分类；熟悉磁共振设备的分类；熟悉磁共振设备的成像原理、设备的规范操作方法、安装与调试、常见故障现象、故障诊断方法；故障维修方法日常维护、临床应用等；了解各类磁共振设备临床应用；更换磁共振设备零部件更换方法。

（15）微生物实训室

所需设备：超净工作台、冷冻干燥机、分光光度计、培育箱、微波炉、冰箱、生物安全柜、灭菌锅、生化培育箱、酶标仪、移液器、干燥箱、天平、水浴锅、酸度计、离心计、液碳罐、马弗炉、可调式电炉、摇床、纯水装置、冲刷机、全自动定氮仪、调速振荡器等。

功能简介：进行微生物检验方法的验证、无菌检查、微生物限度检查、抗生素效价的微生物检定等。

（16）化学实训室

所需设备：数字贝克曼温度计、精密PH计、双恒电位仪、偶极矩仪、电子天平、显微熔点测定仪、分光光度计、电位差测试仪、恒温水浴、离子活度计、紫外可见分光光度计、函数记录仪、圆盘旋光仪、电导仪、干燥箱、气相色谱仪、分光光度计等。

功能简介：化学实验操作、元素及其化合物、溶液的配制和稀释、交替溶液、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、缓冲溶液、氨基酸和蛋白质的性质等。

（17）人体解剖实训室

所需设备：解剖刀、手术剪、解剖钳、切割锯、鼓锤、高清数字射向设备、化学药剂供应柜、安全存储柜、人体模型等。

功能简介：帮助学生理解人体解剖学的相关理论知识，包括、人体基本组织结构、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统、感觉系统、神经系统等结构。

不断完善校内实训基地的情况下，和当地医疗器械行业协会发展紧密联系，与当地医疗器械知名企业深入校企合作，将学生送到企业进行参观学习、工学结合、工学交替，以逆补设备的不足造成的弊端。

三、师资队伍建设思路

对于目前医疗器械的新申报开设、扩招等情况，师资力量明显不足，教师时间能力有欠缺，教师专业结构不太完善。

为此一方面要提高专业教师的专业技能和教学水平，以提升专业教师综合素质的提升。同时要重视兼职教师队伍的发展，要适度的引进企业人才，特别是能工巧匠，或者开设校企合作的课程，使学生在企业完成部分课程的学习，定期邀请企业专家来学校开设专业讲座，真正做到和社会岗位接轨，实现对口就业。

同时鼓励专业教师到企业进行企业实践，是教师能真正深入到企业一线，了解企业需求，适应企业发展变化，以保证教育与企业需求相适应，更能增强实践技能的快速提升，达到理论过硬，实践够强的程度。

四、专业建设思路

学生的出口是企业，要想学生能顺利进入企业就业，就必须加强校企合作，构建教学、就业一体化的模式。目前医疗器械类专业就业还不够乐园，很多学生毕业后并没有进入医疗器械行业，而是迫于很多的因素进入了很多不相关的行业，就是主要原因是没有提前进入医疗器械行业，技能和企业的需求还有有一定的差距。老师和学生的教学与学习都没有明确的目的，并不清楚自己具体到学了什么，到企业具体能干什么，没有相关的职业自信心，面试时描述不到位。所以我们要搭建学校和企业共同育人的平台，让老师和学生能真正深入到企业进行富有成效的学习与工作，学生能通过实习能切实的学到真正有用的知识和技能，满足岗位需求，从而形成良性循环。老师能通过深入企业了解上课具体哪些内容应该讲，哪些内容不需要讲，哪些内容需要一带而过，哪些内容需要深入的讲解，反复的讲解。和企业共同修订人才培养方案，共同参与课程的开发，开发校本教材，共同制定教学的项目、任务，真正做到讲企业所需，实现专业与岗位“零距离”对接。

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