素质教育实施中的几个误区谭为发，韩东初素质教育的实施，给中小学教育带来了生机和活力，取得了累累硕果。但有些现象是不容忽视的，诸如普通班大搞素质教育，毕业班苦干应试教育；一边唱素质教育的调子，另一边片面强调智育；宣传素质教育时，大张旗鼓，评价学校工作时...
教育学术月刊
1996年4期
