调查目的：调查分析小学音乐教育现状、存在的问题，了解和掌握小学音乐教师的结构、专业水平，学生的音乐素质，领导、教师、学生和家长对音乐教育的认识、态度等，为我校音乐学科建设和课程改革提供较为详实的依据，以此推动我校音乐专业课程设置、教学改革的进程。
西藏教育
2010年4期
