针对目前大学英语阅读语篇教学存在的问题及其消极影响，从测试对教与学的反拔作用出发，对比全国英语四级阅读测试，通过介绍雅思阅读listofheadings题型的效度，着重论述测试中引入该题型对大学英语语篇阅读教学具有正面的反拔作用。
福建工程学院学报
2010年2期
