新课标对《热和能》的教学，提出了既较高又宽泛的“内容标准”，其中跟笔者观点相关的就有：“结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程”和“通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化”等，堪称各章之最!
复印报刊资料：中学物理教与学
2010年6期
