课程体系的构建是在考虑人才培养目标（知识、技能、素质）和教育对象特点的基础上,以学生职业能力培养为主线,按照科学性、情境性和人本性原则,以真实工作任务及其工作过程为依据,构建能力主题学习单元,并考虑各能力单元之间的逻辑、递进关系,对主题学习单元进行优化。
漯河职业技术学院学报
2010年2期
