实现学校基本办学期待的领导策略

(整期优先)网络出版时间:2010-06-16
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办学期待既是对学校理想状态的描述,也是对学校发展状况的预期。英国教育大臣近期对学校期待的表述,启发我们质疑立意过于高远的办学期待,进而思考回归并实现学校基本办学期待所需要的领导策略:微观胜于宏观、行动先于理念、指导重于倡导。