世纪之交开始的这轮课程改革，关系着亿万儿童的命运，肩负着民族复兴的重大使命。正因为此，这场改革从一开始就受到包括媒体在内社会各界的强烈关注，一直处于舆论的风口浪尖上。千年来，赞誉与批评，掌声与质疑，一直与新课程相生相伴。一位白始至终参与改革的专家说，“没有困惑、苦恼、甚至彷徨，说明改革还未真正起航；
复印报刊资料：中小学教育
2010年7期
