复杂的形体大多都是由简单的基本形体进行布尔运算或面截切得到的。在教学中从简单零件的画法开始。就应注重引导学生进行形体分析，养成良好的建模思维习惯。同时，让学生理解UCS变换的目的是至关重要的一步。本文拟在AutoCAD2008运行环境下，针对三维建模中的难点，通过多年的AutoCAD实践对三维建模教学加以总结分析.
岳阳职业技术学院学报
2010年3期
