一、我国高等院校创新人才培养现状改革开放30年来,我国人才培养规模在世界上堪称第一,但在培养创新人才方面,特别是拔尖人才方面还比较欠缺。造成这种局面的原因,主要可以归纳为两个方面:一方面,随着高校办学规模的迅速扩大,学生群体出现多样化,不同学生个体的学习兴趣,学习能力,学习需求的差异性日显突出。另一方面,中国大学生习惯了学习的对象、方法、程序等关键要素都是由老师制定、从而对学习没有主动性。
国内高等教育教学研究动态
2010年13期