最容易被记起的是课文，最容易忘记的也是课文，学生记起的大多是课文的表层现象，对深层的东西却不很重视，如课文内容蕴含的哲理，作者及其经历与其相似的特定的历史、政治、文化背景给我们来的启示等都值得我们去归纳、去整理，甚至去思索、去研究，而这些归纳、整理、思索、研究，不仅提高了自身的文化素养，也为作文的备考提供了大量的真实、可靠而翔实的素材。课本是一个素材库，不仅数量多，而且题材的涉及面广，只要我们善于归纳、整理、思考，就能在课本这个素材库中找到有价值的东西。因此，我们可以化用龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”为“课本不是无情物，化作素材著华章。”
科园月刊
2010年5期
