美国数学家哈尔莫斯说过：“学习数学的唯一方法是做数学”．所以在我们的教学中，我们教师应该创设问题情景为学生提供可参与、能参与、想参与的探究平台，为学生的参与探究提供充裕的时间和空间．高考试题由于具有独特的亲和力，是教学中不可多得的探究的载体，如果我们能够引导学生对高考试题进行剖析探究，将会收获意想不到的成功．
中小学数学：高中版
2010年9期
