高等数学是电大理工专业学生学习的主要课程之一。针对高等数学学科的特点,根据学习对象的实际,阐述了学习策略的含义和特征,分析了远程开放教育条件下学生学习行为过程,提出了高等数学学习策略的一些建议。
新疆广播电视大学学报
2010年1期