高职院校优秀毕业生考量体系是高职院校人才培养的指导性方针,是选拔高职优秀人才的标准和依据。当前考量体系中存在着对考量内容的界定过于狭窄,对考量主体认识的角色错位以及对考量时间设置过于仓促等问题,只有通过对现存体系的改革与重构,才能更好地彰显高职教育的社会服务功能。
重庆电子工程职业学院学报
2010年6期
