高职计算机应用基础课评价方式改革初探——以体育类高职院校为例

(整期优先)网络出版时间:2010-04-14
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本文在分析当前高职计算机应用基础课评价现状的基础上,通过对国内外教育评价相关理论的梳理,结合体育高职院校学生的特点,提出了高职计算机应用基础课的评价方式,以期为完善高职类计算机课程评价方式提供可借鉴的对策。