对低幼儿的音乐启蒙实在是一门学问。全国从事这项工作的人很多(包括许多琴童家长),但并不是所有的人都能把它当作学问来研究的。前不久在浙江宝韵音乐幼儿园采访时发现了一批这样的幼教工作者。这个幼儿园创办15年,他们的老师也研究了15年,特别重视低幼儿的音乐启蒙教育要得到家长的配合。在培养孩子的同时,适时的引导家长,使之相互配合,共同完成孩子的音乐启蒙教育。在他们园庆15周年的时候,他们以发生在本园的真实案例为线索,编辑出版了一本幼儿音乐家教的案例集锦,名为《和孩子一起成长》。我们从本期开始摘编其中的部分内容,希望能对初学音乐的孩子家长有所帮助。——编者
小演奏家
2005年9期
