与一期课改相比，上海二期课改在许多课程观念上都有突破和创新．培养目标的设置上，将情感、态度和价值观目标与知识与技能、过程与方法目标一起，并列为数学课程的目标，使其受到前所未有的重视，这不仅体现了“情感、态度与价值观”是高中数学教学中不可或缺的组成部分，更体现了对人的生命存在及其发展的整体关怀，凸显了教育过程对育人的时代要求，笔者结合教学实践，对高中数学教学中情感目标的落实与对策进行了思考．
上海中学数学
2011年1期
