随着我国社会经济的纵深发展，大学生消费行为日益呈现多样化、超前化，与之相伴的非理性消费现象日益严重，其成因是多方面的，大众传媒的消费主义、家庭金钱观教育的缺失、高校理财教育的滞后均对大学生个体非理性消费产生较强的隐形强化作用，在应试教育占主导的社会环境下，高校负有给予大学生理财教育的使命和责任，如何提高大学生“财商”，构建与之相适应的大学生理财教育体系具有重要的实践意义。
重庆高教
2010年4期
