在解几何题时，有些图形往往需要添加辅助线，但怎么添，添多少条才合适，让许多学生无所适从。我们在教学时应该有意识地培养学生添辅助线的方法，根据条件和图形的特点，添加辅助线并不是毫无规律可循。下面介绍常见的几种方法。
新课堂：数学版
2011年4期
