近年来，高考英语试卷中阅读理解越来越注重能力的考查。阅读理解题设置的一个重要原则就是必须含有一定量的生词，而根据上下文猜测词义是提高阅读水平的重要途径。考生经常会在应试中遇到一些不认识的单词，这是正常现象，不必惊慌失措，也不要对某个词的意思纠缠不放，以致影响对文章的继续阅读、阅读的速度及质量，从而影响解题效果。
英语考试研究
2010年11期
