技术是一种完成工作的方法体系，职业则强调社会分工。在此基础上对职业技术教育进行概念解析，得出结论：职业与技术具有不同的价值取向；“职业”说法过于宽泛，并非职业技术教育的本质特征；“技术”概念不精确，应是一种更为狭义的概念；从人才类型的角度来分，职业技术教育可以分为职业教育和技术教育。
河南科技学院学报：社会科学版
2011年4期
