新一轮基础教育课程改革正在全国掀起，作文教学作为语文教学的核心内容要改变以往只注重“技巧”“经验”满堂灌的教学形式，转向注重学生的兴趣，让学生自己探索，发现问题，解决问题，写自己亲身感受。即“探究性”作文。探究性作文是学生在亲手实践之后，将其探究的过程和结果记录整理而成的作文。探究性作文的意义在于：激发学生积极主动的写作动机、丰富学生的写作内容、培养学生的创新思维和动手实践能力。从第五期开始，新增了“游戏探究写作文”栏目，希望小朋友们在有趣、好玩的游戏实践中，学到新知识，了解科学的奇妙、有趣，并把自己的亲身探究写出来，与全国的小朋友们分享你的快乐与感受。
新课程：简明作文（小学）
2011年6期
