一、说新的课程理念《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段“数与代数”的知识体系中。具体目标是：在熟悉的生活情境中。了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。意在让学生感受负数与生活之间的联系．并没有复杂的概念与计算．知识层次比较浅。
陕西教育：综合版
2011年6期
